按照宇宙大爆炸理论,宇宙从奇点爆炸之后,宇宙的状态由初始的“一”分裂开来,从而有了不同的存在形式、运动状态等差异,物与物的位置差异度量称之为“空间”,位置的变化则由“时间”度量。空间由长度、宽度、高度、大小表现出来。通常指四方(方向)上下。
空间有宇宙空间、网络空间、思想空间、数字空间、物理空间等等,都属空间的范畴。地理学与天文学中指地球表面的一部分,有绝对空间与相对空间之分。空间由不同的线组成,线组成不同形状,线内便是空间。
空间是一个相对概念,构成了事物的抽象概念,事物的抽象概念是参照于空间存在的。
问题空间是被试在解决问题时对面临的任务环境的内部表征,而不是问题解决的任务环境本身。比如,在一个问题解决的实验中,实验者给被试提供若干指令和一组刺激;为了实现问题的解决,被试必须把问题的这些构成成分(规定的条件、目标、规则及其他有关情境)编码成某种内部的心理表征。这种内部的表征就是被试的问题空间。它包括呈现给他的问题的起始状态、要求达到的目标状态、问题在解决过程中的各种可能的中间状态(想象的或经验的)、可以使用的算子(操作),也包括与问题情境有关的“约束”,如关于不可以做什么的限制及客体或客体特征的结合方式的限制。由此可见,问题空间是由被试对所要解决的有关问题的一切可能的认识状态构成的。
问题空间会随着问题解决的进程而逐渐得到丰富和扩展。而且,在解决某一特定问题时,不同个体的问题空间可能是有差别的,尤其是对那些规定不良的问题,问题空间的差异较为明显。问题解决的信息加工理论认为,一个被试对问题的解决过程,就是穿越其问题空间搜索一条通往问题目标状态的路径。
认知心理学家往往通过对口语素材的分析,来了解被试在解决问题过程中出现的一系列认识状态,并构建被试的问题空间。
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