智能名词解释

智能有三层含义，分别是心理科学术语、人工智能、汉语词汇。

一、心理科学术语

智能，是智力和能力的总称，中国古代思想家一般把智与能看做是两个相对独立的概念。

《荀子·正名篇》：“所以知之在人者谓之知，知有所合谓之智。所以能之在人者谓之能，能有所合谓之能”。其中，“智”指进行认识活动的某些心理特点，“能”则指进行实际活动的某些心理特点。 也有不少思想家把二者结合起来作为一个整体看待。

《吕氏春秋·审分》：“不知乘物而自怙恃，夺其智能，多其教诏，而好自以，……此亡国之风也。”东汉王充更是提出了“智能之士”的概念，《论衡·实知篇》：“故智能之士，不学不成，不问不知”，“人才有高下，知物由学，学之乃知，不问不识。”

他把“人才”和“智能之士”相提并论，认为人才就是具有一定智能水平的人，其实质就在于把智与能结合起来作为考察人的标志。

二、人工智能

从感觉到记忆到思维这一过程，称为“智慧”，智慧的结果就产生了行为和语言，将行为和语言的表达过程称为“能力”，两者合称“智能”，将感觉、记忆、回忆、思维、语言、行为的整个过程称为智能过程，它是智力和能力的表现。

它们分别又可以用“智商”和“能商”来描述其在个体中发挥智能的程度。“情商”可以调整智商和能商的正确发挥，或控制二者恰到好处地发挥它们的作用。

三、汉语词汇：智能

1、智谋与才能。

宋·司马光 《程夫人墓志铭》：“呜呼！妇人柔顺足以睦其族，智能足以齐其家，斯已贤矣。”

译文：“唉！女人温柔顺从足以和睦的家族，智能足以整顿好他的家庭，这已经好了。”

2、指智力。

李大钊 《上海的童工问题》：“为帮助他们智能的发育，娱养的得宜，非赖 上海 的献身于无产同胞的青年团体不可。”

扩展资料

智能（心理科学术语）的分类

1、语言智能 （Linguistic intelligence）

是指有效的运用口头语言或及文字表达自己的思想并理解他人，灵活掌握语音、语义、语法，具备用言语思维、用言语表达和欣赏语言深层内涵的能力结合在一起并运用自如的能力。他们适合的职业是：政治活动家，主持人，律师，演说家， 编辑， 作家， 记者，教师等。

2、数学逻辑智能(Logical-Mathematical intelligence )

是指有效地计算、测量、推理、归纳、分类，并进行复杂数学运算的能力。这项智能包括对逻辑的方式和关系，陈述和主张，功能及其他相关的抽象概念的敏感性。他们适合的职业是：科学家、会计师、统计学家、工程师、电脑软体研发人员等。

3、空间智能( Spatial intelligence )

是指准确感知视觉空间及周围一切事物，并且能把所感觉到的形象以图画的形式表现出来的能力。这项智能包括对色彩、线条、形状、形式、空间关系很敏感。他们适合的职业是：室内设计师、建筑师、摄影师、画家、飞行员等。

4、身体运动智能( Bodily-Kinesthetic intelligence )

是指善于运用整个身体来表达思想和情感、灵巧地运用双手制作或操作物体的能力。这项智能包括特殊的身体技巧，如平衡、协调、敏捷、力量、弹性和速度以及由触觉所引起的能力。他们适合的职业是：运动员、演员、舞蹈家、外科医生、宝石匠、机械师等。

5、音乐智能( Musical intelligence )

是指人能够敏锐地感知音调、旋律、节奏、音色等能力。这项智能对节奏、音调、旋律或音色的敏感性强，与生俱来就拥有音乐的天赋，具有较高的表演、创作及思考音乐的能力。他们适合的职业是：歌唱家、作曲家、指挥家、音乐评论家、调琴师等。

6、人际智能( Interpersonal intelligence)

是指能很好地理解别人和与人交往的能力。这项智能善于察觉他人的情绪、情感，体会他人的感觉感受，辨别不同人际关系的暗示以及对这些暗示做出适当反应的能力。他们适合的职业是：政治家、外交家、领导者、心理咨询师、公关人员、推销等。

7、自我认知智能(Intrapersonal intelligence)

是指自我认识和善于自知之明并据此做出适当行为的能力。这项智能能够认识自己的长处和短处，意识到自己的内在爱好、情绪、意向、脾气和自尊，喜欢独立思考的能力。他们适合的职业是：哲学家、政治家、思想家、心理学家等。

8、自然认知智能（Naturalist intelligence）

是指善于观察自然界中的各种事物，对物体进行辩论和分类的能力。这项智能有着强烈的好奇心和求知欲，有着敏锐的观察能力，能了解各种事物的细微差别。他们适合的职业是：天文学家、生物学家、地质学家、考古学家、环境设计师等。

智能是智慧和能力的合称。其涵义包括既往获得的知识和经验的广度以及运用这些知识和经验来解决新的问题形成新概念、调节和适应新环境的能力，是先天素质、后天社会，教育的影响以及个人努力三方面因素相互作用的产物，一般可分抽象智能、机械智能、社会智能三大类。

智能主要是认识过程方面所表现的心理特征，智能的正常往往通过一系列心理过程表现出来。（1）对事物的感知敏锐，兴趣广泛，记忆良好，接受新知识的能力强.

（2）能正常理解和运用抽象概念和符号，善于把感性认识上升到理性认识.

（3）能灵活地运用既往知识和经验解决实际问题，不断获取和积累新的知识和经验，创造性地解决新问题。

（4）能在社会交往和社会生活中采取恰当的行动，适应复杂的社会环境，在特殊境遇中具有灵活的应变能力。

智能是这样定义的：接受知识从而认识世界事物，并运用知识，从而改造客观世界的能力。

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