团体心理咨询人员应该具备什么知识？

团体心理咨询人员应该具备什么知识？

团体心理咨询人员应该具备一系列的知识：如人类发展的知识、诊断问题的知识，以及处理正常人生活中交际问题的知识。该团体专业人员需要有单独或共同指导一个咨询团体的经历，并至少接受45小时的督导。

团体心理咨询活动“优点轰炸”涉及哪些心理学知识

哈哈，重塑自信心、培养观察力、提高沟通表达能力、增强多看他人有点的意识。烟台心理咨询网欢迎您！

亚隆团体心理咨询初级课程适合心理患者参加吗？

初级本身就会组织一个团体，你可以报名作为小组体验成员。不过由于时间有限，所以实际小组一共只进行不到十次，所以如果你想要明显的改变，需要你有非常的大的勇气，在早期就主动参与。个人感觉参加没有问题，不过不要寄予过高期望

团体心理咨询里的理想的人格特质包含哪些

1.信任自己的机体。

2.存在感。每一事物都被认为是新鲜和不熟悉的。

3.经验的开放性。对于外界的一切趋向于无防范的开放。

4.自由感。自由意志，行为动机不受内部或外部的强迫或干扰。有生活选择权和未来决定感。

5.创造性。

心理咨询师应该具备怎样的素质

首先，你要有好的心理素质，要知道心理医生的病人需要一个心理健康的人来指导，而且你要有耐心、责任心、和极其强壮的身体。你一定要和蔼，不能太浮躁。我的建议就这么多，如果还不太满意，去问问你的导师好了。

05积极而科学的理解心理健康教育答案团体心理咨询的局限性是

中小学心理健康教育是根据中小学生生理，心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动，是素质教育的重要组成部分，是落实跨世纪素质教育工程，培养跨世纪高质量人才的重要环节。编辑本段心理健康教育的功能一，促进学生身心健康和全面发展1，开展心理健康教育，有利于促进学生身心健康2，开展心理健康教育，有利于学生形成健全的人格3，开展心理健康教育，有利于提高学生适应能力二，推进学校素质教育的全面实施1，开展心理健康教育，有利于实现教育目标2，开展心理健康教育，有利于减轻学习负担3，开展心理健康教育，有利于实施创新教育三，推动社会文明与进步1，开展心理健康教育，有利于社会主义精神文明建设2，开展心理健康教育，有利于社会局面的安定与和谐编辑本段心理健康教育的目标总目标：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观，向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。具体目标：是学生不断正确认识自我，增强调控自我，承受挫折，适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，对少数有心理行为问题和心理障碍的学生，给予科学的心理咨询和辅导，是使他们尽快摆脱障碍，调节自我，形成健康的心理品质，提高心理健康水平。编辑本段心理健康教育的任务一，面对全体学生，开展预防性和发展性的心理健康教育二，向少数有心理困扰和心理障碍的学生，开展补救性和矫治性的心理咨询和辅导三，面对教师和家长开展心理健康教育工作，从而促进学生的心理健康发展编辑本段心理健康教育的基本原则心理健康教育的基本原则有：一，教育性的原则教育性的原则是指教育者在进行心理健康教育的过程中，要根据具体情况，提出积极中肯的分析，始终注意培养学生的积极进取的精神，帮助学生树立正确的人生观，价值观和世界观。二，全体性原则全体性原则是指心理健康教育要面向所有学生，全体学生都是心理健康教育的对象和参与者，学校的一切教育特别是心理健康教育的设施，计划，组织活动，都要着眼于全体学生的发展，考虑到绝大多数学生的共同需要和普遍存在的问题。三，差异性原则差异性原则是指心理健康教育要关注和重视学生的个别差异，根据不同学生的不同需要，开展形式多样，针对性强的心理健康教育活动，以提高学生的心理健康水平四，主体性原则主体性原则是指心理健康教育要以学生为主体，所以工作要以学生为出发点，同时要使学生的主体地位得到实实在在的体现，把教师的科学教育与指导和学生的积极主动的参与真正有机结合起来五，整体性原则整体性原则是指在心理健康教育过程中，教育者要运用系统论的观点指导教育工作，注意学生活动的有机联系和整体性，对学生的心理问题作全面考察和系统分析，防止和克服教育工作中的片面性六，发展性原则发展性原则是指在心理健康教育过程中，必须以发展的观点来对待学生，要顺应学生身心发展的特点和规律，一发展为重点，促进全体学生获得最大程度发展。七，活动性原则活动性原则是指心理健康教育要把学生作为活动的主体重视通过活动来促进学生的发展八，保密性原则保密性原则是指在心理健康教育过程中，教育者有责任对学生的个人情况以及谈话内容等予以保密，学生的名誉和隐私权应受到道义上的维护和法律上的保护。充分认识加强中小学心理健康教育的重要性中小学心理健康教育是根据中小学生生理、心理发展特点，运用有关教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动中小学心理健康教育是素质教育的重要组成部分；中小学心理健康教育是实施《面向21世纪教育振兴行动计划》，落实《跨世纪素质教育工程》，培养跨世纪高质量人才的重要环节。心理健康教育的实施途径：全面渗透在学校教育的全过程中。包括学科教学、各项教育活动、班主任工作等。一方面与原有思想品德课、思想政治课及青春期教育等相关教学内容有机结合进行；一方面可利用活动课、班团队活动，举心理健康教育的专题讲座。开展心理咨询和心理辅导。建立学校和家庭心理健康教育沟通的渠道，优化家庭教育环境。心理健康教育的师资队伍和条件保障搞好师资队伍的建设，提高广大教师的心理健康水平，是保障心理健康教育正常、健康开展的重要条件。而教师心理健康水平提高的重要途径就是——培训。通过培训，一方面取得证书，另一方面还要有从事专职心理咨询（辅导）教师资格认证。否则，专业知识和实际能力达不到要求的，绝不能随意安排做专职心理咨询教师。心理健康教育的组织领导：由省、自治区、直辖市教育行政部门德育处或基（普）教处负责中小学心理健康教育工作。时间从2000年秋季开学起，大中城市有条件的中小学要逐步开展心理健康教育。小城镇及农村的中小学也要从实际出发，逐步创造条件开展心理健康教育。（原文3800多字）《教育部文件》教基[1999]3号[学校工作案例]注重学生健全的人格和健康的心理品质的培养，是体现以人为本，是对人的可持续发展负责的基本精神。良好的个性心理品质是培养正确世界观、人生观、价值观的重要基础。一所人民满意的学校，首先就应该是重视学生完善人格，良好个性心理品质发展的学校，心理健康教育是实施素质教育的重要组成部分。因此，学校在开展心理健康教育工作中，按照《北京市心理健康教育工作纲要》的要求，成立了以校长为组长，主管校长为副组长的心理健康教育领导小组，积极开展心理教育研究。为开发学生心理潜能，提高全体学生的心理素质，培养学生积极向上的心理品质，努力培养学生健康心理发展的个体品质与群体气质。几年来，学校主要做了以下几方面的工作：一、注重机制建设，逐步建立心理健康教育网络，使学校的每一次教育投入和教育行为为关注学生心理健康发展发挥了作用。1、围绕学校的学目标，针对我校学生群体的特点，制定了学校心理健康教育发展规划，明确提出“诚于做人、笃于实践、恒于求知、”的校园精神，把学生群体心理健康教育的开展纳入德育工作总体规划，明确提出“共同发展、个性发展、文明发展、全面发展”的学校德育目标。并注意开发学校德育、心理健康教育校本教材，推出了《文明发展手册》《学生自救手册》《心理培训教材》，把关注学生个性心理品质的建康发展，放在人才培养目标上来，从学思想上提供了心理健康教育的保证。2、在开展心理健康教育工作中，学校首先从建立心理健康教育阵地入手，给与一定的投入，于2001年建立心理咨询室，订阅相关的刊书报，制作心理健康教育的宣传图板。无论是专职心理教师还是 *** 心理教师，学校对其工作的特点给予承认，享受相应的待遇，使心理健康教育的硬件建设上有了实实在在的物质保证。咨询室的建立，（给予心理健康教育工作在学校机制上的保证）从学校机制上给予心理健康教育工作的保证，心理教师利用心理咨询室的（这个）舞台，开展了一系列如心理咨询、建立学生心理成长档案、组织各种专题培训、针对心理问题比较突出的同学为家长提出许多指导和帮助的活动。3、在开展心理健康教育的工作中，建立一支专 *** 的心理健康教育辅导教师队伍，为开展心理健康辅导提供思想和人力的保证。第一，从构建队伍角度出发，努力打造自己的心理教师队伍。我们通过参加区市级的心理教育专题培训，培养了一部分具有心理健康辅导能力的教师。（6人通过培训获得了心理辅导证书）为适应新形势的要求，应对学生心理问题的多元性和复杂性现实，2004年，学校专门引进了专业心理教师，逐渐完善专 *** 心理辅导教师队伍结构。第二、从教育科研的角度出发，加强心理健康教育的研究与探讨。通过在班主任工作中加强心理健康教育的研究与指导，德育处在班主任培训中加大了班主任专业化发展、开展心理教育个案研究等方面的力度，郑芳老师《初中单亲家庭学生学校生活基本心理特征》、肖红老师《净化心灵，健全人格》、余春梅老师《用爱打开心灵的枷锁》等30余篇论文获得市区级各级奖励。班主任在工作中注重学生心理健康教育的主动性、自觉意识不断增强。苗翠云、葛玉红二位班主任老师还曾担任心理教育辅导教师的具体工作。为了提高心理健康教育的水平，学校还适时推出张殿华、程安等部分老师的班级心理辅导观摩课、研究课，为更好的开展班级心理辅导提供借鉴。第三、从培养学生自主发展角度出发，摸索出学生心理辅导员群体的建设的道路。根据我校学生群体的具体情况，在工作开展中，不断挖掘学生群体在心理健康教育方面的自主学习、自主发展、自主教育的模式。成立“学生心理互助小组”，建立心理联络员，在参与中提高自己、影响别人，使心理健康教育的活动开展更加贴近学生，更容易走进学生的心灵。心理健康互助小组开展了针对毕业年级特点的“我们为你加油、五十中以你为荣”的心理加油站活动，心理教师还组织他们参加心理联络员专题培训、参观首师大心理系等活动。4、加大心理健康教育的宣传力度，利用学校的各种宣传阵地，开展心理健康教育的宣传。比如坚持数年的每周二“午检10分钟”的健康知识讲座、在校园网上开通“心灵驿站”网页、在学校宣传橱窗中开辟“心灵之窗”专栏、各班在德育处计划安排下举心理教育专题板、为教师发放《心语小报》等形式，从内容、方法、途径方面广泛宣传心理健康教育的重要性。5、注意对全体教师进行心理健康教育辅导，提高教师的心理问题的预防意识和教育教学中的心理健康教育意识。学校组织了全体教师的进行心理健康知识专题培训，对班主任进行班级心理辅导讲座、检查落实教师继续教育的心理健康课程学习等措施，提高教师的心理健康教育水平。在教育改革不断深入和新课标的推进工作中，注意教师在教学过程中以创造宽松环境，以学生为主体，调动学生自主学习积极性，努力避免师源性心理健康问题的发生。在区级教研员两轮听课的信息反馈中，以学生为主体，在加强知识技能学习中注重情感价值观的培养，出现了围绕新课标深化教育教学改革的新局面。二、开放学，促进校园心理健康教育多渠道多形式的开展，使心理健康教育形成特色。1、利用学校家长委员会的平台，与家长共同探讨学生心理健康教育问题，每年学校最少举两次家长委员会会议，家长通过心理信箱、家长委员提案等方式参与学校的教育。2、每年学校还举校园开放周，邀请家长和社区有关人士参与学校的各方面工作，使学校学水平更上一层楼。3、借助社会力量，共享心理健康教育的资源。几年来，我们与中华女子学院教师合作为毕业年级开展如何缓解学习压力、高考前心理放松、健康人际交往技巧等方面的专题辅导。与北京市中学生心理问题研究的部门合作，为班主任进行心理个案的分析、诊断与矫治。今年，我们又与军区总医院心理专家合作，共同开展学校心理健康教育工作。先后组织了部分学生SCL90心理调查问卷；举心理健康教育的家长学校；对个别学生提供心理问题咨询，下一步我们还有进一步合作的打算，以“教师心理减压工作坊”的形式，为教师的心理健康提供帮助，为教师的心理健康教育开展提供理论与实践的支持。心理健康教育讲座简介《中小学心理健康教育指导纲要》指出，心理健康教育的重点应主要放在帮助学生适应中小学的学习环境和学习要求，培养正确的学习观念，提高其学习能力，改善学习方法；把握升学选择的方向；了解自己，学会克服青春期的烦恼，逐步学会了解和控制自己的情绪，抑制自己的冲动行为；加强自我认识，客观地评价自己，积极与同学、老师和家长进行有效地沟通；逐步适应生活和社会的各种变化，培养对挫折的耐受能力。本教程围绕中小学生在心理成长发展过程中突出存在的种种困难和问题，选取和组织材料进行分析和探讨。以往人们在谈到健康时，往往只注意到生理及躯体方面，但对心理方面却知道不多。如果一个人躯体健康却没有健康的心理，我们也不能说他是一个健康的人。所说的心理健康，概括地说是指一个人个性健全，智能良好，对各种精神 *** 和压力有良好的承受能力和自我调解控制能力，以及要有良好的社会适应能力，心理健康活动与外界环境能保持一致，行为正常，情绪稳定，能较好地处理各种问题。本教程针对中小学生心理成长障碍、网瘾、厌学情绪、考试焦虑、性早熟、逆反心理等问题进行了逐一的分析与解答，将理论与案例融汇贯通，让学生学会处理成长过程中遇到的各种心理问题，学到成长所需要的经验，从学生现有的经验出发，唤起学生认知、情感、行为的各种体验，激发学生内心的矛盾冲突，引起学生心灵的共鸣，让心理学知识内化为学生自己的内在感受，从而正确地面对生活和心理上的难题，达到助人自助的目的。本教程包括光盘和书籍，分三大模块：第一模块：围绕中小学生在心理成长过程中面临的困难和问题，普及心理健康基本知识，让学生了解和掌握心理健康保健常识和简单的心理调节方法，了解掌握和学习人际关系，适应社会生活等方面的常识，以达到让学生拥有丰富的心灵、健全的人格、快乐健康地成长。第二模块：本模块为心理辅导活动的概述及心理辅导活动课的课堂实录，其中包括心理辅导活动课的设计流程、心理辅导活动课的素材、心理辅导活动课程实录，以及如何建立心理辅导咨询室及操作要点。第三模块：结合学生实际情况和他们在成长过程中所遇到的烦恼与问题，编排成情景剧。把生动有趣，使学生怦然心动，充满哲理的小故事，通过表演的形式，以喜闻乐见的影视形式达到寓教于乐的目的。在编辑过程中，力求做到给中小学教师特别是班主任和心理咨询教师，提供一套有价值、可操作的关于中小学心理健康教育的教材。整个教程可以概括为六个方面内容：了解自我，悦纳自我；接受他人，善与人处；正视现实，接受现实；热爱生活，乐于学习；控制情绪，心境良好；智力正常，人格完整。本教程既可以用于学校心理健康专职和 *** 教师的专业培训，也可以作为校长和班主任老师了解心理健康常识的阅读教材。书籍共有以下几个主题：1.中学篇中小学心理健康教育基本理论学生心理健康的诊断与测量学生异常心理的辨别与疏导如何有效地开展心理咨询工作教师心理健康的养成与维护中学生成长心理咨询案例集萃怎样上好中学生心理健康教育课光盘目录：1.中学篇（共16张）第一部分：热点关注心理问题讲座1.建立心理咨询室的若干要素（1张）2.怎样做一个快乐的少年（1张）3.抑郁症的预防与治疗（上）4.抑郁症的预防与治疗（下）5.怎样防止和戒除网瘾（上）6.怎样防止和戒除网瘾（下）7.如何克服考试焦虑的异常心理（上）8.如何克服考试焦虑的异常心理（下）第二部分：趣味心理健康课程实录9.将友情进行到底――对话中学生异性相处10.松树与松鼠11.英雄美女与野兽12.蛟龙出海绝地求生等13.心理训练营第三部分：心理活动剧14.糖葫芦都是虚荣心惹的祸走进彼此的心间15.心中的清凉青春痘走出魔网16.生命之歌感恩我要回家4)充分认识加强中小学心理健康教育的重要性中小学心理健康教育是根据中小学生生理、心理发展特点，运用有关教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动；中小学心理健康教育是素质教育的重要组成部分；中小学心理健康教育是实施《面向21世纪教育振兴行动计划》，落实《跨世纪素质教育工程》，培养跨世纪高质量人才的重要环节。心理健康教育的主要任务：对学生开展心理健康教育，使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。开展心理健康教育的基本原则：有针对性、面向全体学生、关注个别差异、以学生为主体。心理健康教育的实施途径：全面渗透在学校教育的全过程中。包括学科教学、各项教育活动、班主任工作等。一方面与原有思想品德课、思想政治课及青春期教育等相关教学内容有机结合进行；一方面可利用活动课、班团队活动，举心理健康教育的专题讲座。开展心理咨询和心理辅导。建立学校和家庭心理健康教育沟通的渠道，优化家庭教育环境。心理健康教育的师资队伍和条件保障搞好师资队伍的建设，提高广大教师的心理健康水平，是保障心理健康教育正常、健康开展的重要条件。而教师心理健康水平提高的重要途径就是——培训。通过培训，一方面取得证书，另一方面还要有从事专职心理咨询（辅导）教师资格认证。否则，专业知识和实际能力达不到要求的，绝不能随意安排做专职心理咨询教师。心理健康教育的组织领导：由省、自治区、直辖市教育行政部门德育处或基（普）教处负责中小学心理健康教育工作。时间从2000年秋季开学起，大中城市有条件的中小学要逐步开展心理健康教育。小城镇及农村的中小学也要从实际出发，逐步创造条件开展心理健康教育。

试述学校心理咨询人员应具备的基本专业能力

1、要有教师资格证和国家认可的心理咨询师证。

2、掌握专业的心理健康教育知识，科学规范的从事心理健康教育，比如团体心理辅导、个体咨询、心理测量等。

3、本人具有健康的心理状态和良好的职业道德。 还有就是具有一定的亲和力。

心理咨询师应该具备怎样的性格呢？

有耐心倾听来访者，即使在自以为已经找到问题的原因的时候。并且在听到来访者的主诉之后首先能够有耐心的表示接纳。

SEO人员应该具备哪些知识？

对于入门阶段，很多人会认为比较简单，而笔者认为，人们阶段是最为困难的，虽然入门阶段只是学习几个技能，那就是网站的内容更新，外链建设，网站的结构优化等等，但是这些内容看起来非常简单，但是却需要长期不懈的努力才能够真正领会到网站优化的精髓！在入门阶段，是广大优化工作人员夯实SEO优化基本功的重要阶段！千万不要以为，这些内容因为好学，很快就认为自己是SEO优化高手了，其实那时候的你，只是一种自信心的高度膨胀而已！ 二：积累经验，是SEO优化职员的重点 从SEO优化的学徒，到SEO优化的专职人员，这之间的转变本身就是十分巨大的，成为了一名SEO优化职员，说明你在SEO优化方面已经初步登堂入室了，基本上已经了解到每个SEO优化过程中的每个重要环节，这时候的你需要将这些重要的环节慢慢的提升到另一个高度，而这就需要经验的积累！ 在成为SEO优化职员的时候，可能会因为你不当的工作，比如急于冒进的常识而导致了网站的被K，很多SEO优化工作人员可能认为这是一个非常巨大的失败，由此而一蹶不振，其实此时的你，应该把每一次的尝试都当成自己的个人财富，因为无论是失败也好，成功也好，都能够为今后的工作带来明确的方向！在网站被K的时候，很多SEO优化工作人员才会真正体现到优化作弊的坏处，也可能掌握heimao优化方法的精髓，同时也能够认识到做正规网站优化工作，白帽优化方法一定要成为主导地位，只有做到这一点，才能够为SEO优化的进阶打下坚实的基础！ 三：宁静致远，是SEO优化工程师的必备素质 一名成功的SEO优化工程师，此时的心态是极其平和的，就像射雕英雄传中的周伯通，对于一切都看得非常的淡薄

1. 一篇文章出现的关键词是八个是最好的吗

这个倒不一定，百度是一个人性化的搜索引擎，同样你的文章内容要有充分的用户体验度才行，如果一个文章内容过分的空洞，给访客没有一个实质性的东西，那么再多的关键词也没有效果；

当然安排关键词也是很必要的，你可要在文章开头的句子里面和结尾的句子里面在保证语句通顺的情况下合理的安排关键词进去，不要为了一味的为了放关键词不考虑语句的通顺，然后在文章里面再合理的出现几次关键词就可以了；

关键词的多少还取决于你的文章的文字的多少和长短的，一般关键词和文章的比例是8%，不要超过这个数，然后给这些关键词字体加粗显示，如果能给这些关键词做上链接就更好了， 再给关键词添加描述标签，在标签里面也添加你的关键词，再通过外部的权重高的网站给这些关键词做外链，这样才是一个完整的关键词优化排名工作；

推荐发布外链的平台：论坛类 A5论坛 搜狐论坛 网易论坛 新浪论坛 SEO论坛 这些网站的权重都非常高，如果有了这些高质量的外链收录时间非常的快的，有一些个人博客也很不错，你自己养一个博客这个效果也不错的；比如：百度空间 新浪博客，在这些博客、空间里面给自己的网站做上链接效果是相当好的。。。。。.

这些权重高的博客、论坛、社区的网站因为每天有若干人在里面发布信息，别人在里面发布信息也就是帮助了这些平台在更新网站，那么这些平台百度蜘蛛是光临最频繁的，利用这些平台吸引蜘蛛爬行自己的网站是SEO网站优化者必须要具备的一个环节；

2. 我给青春写个关键词作文8年

青春是一朵绚丽绽放的花，美好明妍，诗人说；青春是一首婉约动人的歌，音乐家说；青春是一张白纸，等待我们去画上美丽的画，画家说；而我说，青春是一张茶几，上面摆满了大大小小的“杯具”。

我打小就是个爱犯“二”的娃儿，先学走再撅着 *** 学爬；把爸喊妈，把妈喊爸；永远分不清什么是葱，什么是蒜；被拐着弯儿骂比猪聪明，我还傻乐呵…。

那时，我居住在湛江，最好的闰密是陈家思。

那天是星期天，阳光温热，岁月静好，我正在美梦中与周公下棋下得不亦乐乎。突然，我的被子被猛地一拉，接着，传来一声河东狮吼：“懒猪，快点儿给我滚起来，太阳都晒 *** 了，你还睡！”。霎那间，我只觉得天花板上的灰尘“扑扑”落下。慢悠悠地坐起身，打个哈欠，“你的狮吼又进步不少啊，…”未等我说完，她把一套衣服和一个旅行包砸向我，“快点儿收拾，我们一起去一中逛逛，你要敢慢，我把你骨头折了缷下来当挂件。”一串精典的陈氏威胁。

一中，那是湛江最好的高中。坐上了公交车，陈家思的眼睛就跟X射线似的，四处找帅哥，我取笑“花痴”，然后，少不了的是她的一顿毒打。两个小时后，在一条条大街上转得晕头转向后，我们找到了传说中的一中。

一中果然名不虚传，很大，很气派。光是那个操场就有我们目瞪口呆，我们两个像个刘姥姥进大观园似的，在一中里上蹿下跳，我说“就算这辈子考不上一中，但我曾来过一中吧，足矣”，陈家思说“就算我这辈子钩不到一中的帅哥，但我曾看过一中的帅哥，足矣”。这家伙是专为看帅哥而拉我来的！

太阳光越来越炙热，我们逛得有些气喘吁吁，突然，一条幽径出现在我们面前，两旁的大树像绿色的大伞，叶间洒下斑驳的光影，一路蜿蜒而去。我俩像鱼儿见到了水一样飞奔过去，以致于忽略了什么…。我们坐在大树下舒服的乘凉，对面那栋大楼下来了一个人，是个男生，他像看火星人似的看了我们半天，我俩互视对方，脸上有什么吗？这时突然传来一声大喝，陈家思的狮吼功比起它简是有过之而不及，“那两个女生，怎么乱长川拜沸之度瓣砂抱棘闯男生宿舍”。“男生宿舍？”我俩同时喊了出来，未待我回过神来，她已拉着我落荒而逃。逛逃出男生宿舍的大门，我们全身都快瘫痪了，抬头一望，“男生宿舍”四个大字在太阳光下闪闪发光，我与她相视一望，然后爆笑出声，哈哈…，恐怖的笑声回荡在一中的校园里。

笑过、哭过、成长过；傻过、闹过，生命因青春而美丽过。

3. 说明文八种说明方法的关键词

举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。

做比较：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。

作诠释：从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。

列数字：为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

分类别：要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。

作假设：假设说明即用假定的环境来预设将出现的状况说明事物的方法。

作引用：为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言，可使说明更具说服力。

画图表：为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、更具体。

下定义（定义说明法）：用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。

4. 初二,我的关键词（语文作文500字）作文怎么写

当朱婷最后一个重扣打手出界，中国女排奇迹般地战胜了对手，

东道主、卫冕冠军、第一夺冠热门巴西女排，一场酣畅淋漓的胜利重

新唤醒了国人的热血和情感，女排夺冠了，举国沸腾，女排精神又一

次响彻中国，激起了我心中太多太深太真的感情

。

“考试？没搞错吧！刚开学就考试？”初三开学第一天，我们就

连着考试。

考试一结束，

就是铺天盖地的作业，

怪不得我开始抱怨了。

尽管老师和家长一再提醒我们初三最后一年的重要性，

开学后和我一

样抱怨的同学也不在少数。

然而，

当我在

8

月

21

日女排和塞尔维亚的决赛直播结束后，

心里

久久不能平静。比分一分一分的争夺，差距一分一分的缩小，场上女

排队员的拼搏深深的打动了我和电视机前所有的观众。

尤其是看到女

排教练郎平在夺冠后说：

"

我觉得不是靠讲故事或者什么心灵鸡汤能

解决的，关键还是从平时的训练中就严格要求。

"

她强调的是：训练

和严格！

我突然明白了一个道理，

任何成绩的取得，

任何挑战的战胜，

都离不开辛勤的努力。

对比我对待作业和考试的不耐烦的态度，

面对

作业就抱怨的我不由感到羞愧。

我开始调整心态，

认真对待每一次的

学校考试，每一次的作业，白天我认真听讲，晚上我刻苦做题，渐渐

地我在自己的努力中开始理解女排的胜利是多么的来之不易，

女排的

队员在杜官德路上经历了多少的艰辛坎坷。

女排精神就是以拼搏为核心、以实力为基础。女排的队员们在比

赛中传达给我们的一种感觉，就是：训练训练再训练，拼搏拼搏再拼

搏！

不经历风雨怎能见彩虹？只有汗水和努力才能有成绩和收获。

这

就是我对女排精神发自内心的诠释！

2016

年，又恰逢我们进入延安初级中学后最关键的一年，即将

来临的中考也是我人生中迎接的一次重要挑战，

女排的精神正是迎接

挑战所需要的精神，

努力学习以取得优异的成绩是战胜这个挑战的终

极目标！

我想我们的中国梦也需要我们每一个中国人的努力，

作为学

生的我

,

千千万万人的一份子，

“为中华之崛起而读书！

”是每一个学

生为中国梦的实现而肩负的责任。我一定会努力在

2016

年给自己一

个满意的答案！

5. 小学语文常用的关键词有哪些

一、从课题中抓关键词

题目是文章的眼睛，从题目中我们可以知道一篇文章要写的内容。文章题目本身就是对文章内容的高度概括，其中的关键词常为传达主要信息的词。碰到这样的文章，可以从题目入手，引导学生从题目寻找文章的切入点，激活学生已有的经验，为学生进一步阅读做好准备。如教学《给于是快乐的》一文，我在解读文本时认为文章题目就是文章表达的主题思想，引导学生从课题入手，引导学生联系实际体会给于是快乐的，在引导学生走进文本，理解全文，从而领悟“给予是快乐的”的内涵，懂得要从小树立助人为乐、无私奉献的人生态度，培养高尚情操。

二、从中心句中找关键词

一篇文章或一段话中有时会有一句中心句，在文章中我们把它称为总段或中心段，在段落中把它称为总起句。中心段是对这篇文章的概括，中心句是对这段话的概括，我们能从中找出一个对这段话或这篇文章高度概括的词语，这种关键词一般都为这句话的主语，或句子中其他的名词部分如宾语或表语。如《颐和园》一文中“颐和园是个美丽的大公园。”这就是文章中心句，教学时让学生充分阅读后，引导学生用文中一句话介绍颐和园，学生就会抓住这一关键句，再引的学生住关键句中关键词“美丽”让学生深入理解课文，有感情的朗读课文，感受颐和园美丽的景色和课文优美的语言。

三、从课后问题抓关键词

编者在教材的课后练习中设计了很多问题，这些问题有些直奔课文难点，有些引出题目写法， 还有一些直接指向课文中心。回答这些问题，要求学生抓住课文的中心段落，然后再抓住中心段落里的关键词来理解，从而理解课文的中心思想。如《珍珠鸟》一课，课后第四题“默读课文，说说珍珠鸟是怎样逐步信赖我的？”这个问题既是课文的重点，又是课文的难点。

在教学中，我先让学生找到第几节写了珍珠鸟逐步信赖我的，也就是先找到重点段，接着让学生找到关键词。刚开始学生找不到，我引导他们在第四节中找表示时间顺序的词语，在第五节中找表示珍珠鸟动作的词语，在第六节中想象珍珠鸟会做什么。通过这样引导，学生抓住了重点段的关键词，达到了理解课文中心的目的：信赖，不就能创造出美好的境界吗？

四、从过渡句中提取关键词

所谓过渡，是文章中用一定词句和段落，提示前后意思之间的联系，使它们有机连系起来，自然而然地由上文转入下文。过渡句就是联接上下文，由一个问题过渡到另一个问题的句子。这样的句子往往出现在段落末尾或段落开头，有时也独立成一段。内容上这个句子和上下两段都有联系，所以能从这个句子中找出概括上下两个段落的关键词。如《莫高窟》一课第三节中有一句话：“莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画”这句话中的“精妙绝伦”、“宏伟瑰丽”是对第三节彩塑和第四节壁画的精准描述，找到这两个关键词，理解了它们的意思，然后再从第二、三两节中找出能体现“精妙绝伦”和“宏伟瑰丽”的词句，引导学生通过看图、播放多媒体课件来理解关键词句，从而理解课文重点、突破难点。

6. 求一篇800字优秀作文

2007年杭州市富阳中考优秀作文（ 友 善 ）（8） 热 【字体：小 大】

2007年杭州市富阳中考优秀作文（ 友 善 ）（8）

作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2007-8-13

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友 善

朋友送我一段柳枝，我把它插入瓶中，起初几天，柳叶儿青得茂密。可是，渐渐地，衰竭了下去……

——题记

淅淅沥沥，下着飘渺的雨，我回忆着以前和朋友一起手拉手走过这条巷子里的情景，是那么的友好，曾经的我们对待对方是那么的友善。

书桌上的那段柳枝，在枯萎直至死亡。

我又漫步到窗前，突然发现有一把绣着莲花的伞撑在雨中的巷子里站立着。心中疑惑着：那把伞不是她的吗？怎么，那是她吗？我忙撑着伞跑了出去，我站在她面前，我俩对立着，过了好久，她说：“我们快活吗？我们到底快活吗？为了那点小事……”

是呀！“我快活吗？”我不止一次地在自己心中问自己。

渐渐地，我和她又在一起吃饭，又在一起上学，下雨路上，我和她又在一起同撑一把伞了。

夏天到了，蝉鸣叫着，天又突变了，下起了大雨，而我书桌台上的那段柳枝已变得干枯，它衰竭了，“它死亡了吗？”这句疑惑又生入我心中，怎么才能把它复活？妈妈走了过来，看看疑惑而伤心的我，又看看那段枯萎的柳枝，微笑地对我说：“傻孩子，柳枝不仅仅需要水分，它还需要阳光、土壤，你和她之间的友谊也是这样，需要阳光。”

妈妈的话真是一点惊醒梦中人，我醒悟了。雨停了，彩虹出现了，它好像在对我微笑，在对我招手。我把柳枝种入土壤中，太阳出现了，对着柳枝发光，好像太阳只为它而放射光芒。

好美啊，柳叶青青！

友谊既是两人之间的桥梁，又是善待他人的红绳。

友善不仅需要水分，还需要土壤、阳光！

柳叶青青！

友谊唯美至极！

7. 说说心里话作文关键字

朋友，我们的友谊会永恒 关键字：记叙 免费作文网免费范文网有件事，我真的不太敢和我的姐姐们说。她们都是重感情的人，但是，现在是已经是7月16日了，距离8月已经不远了，媛媛必须提前和姐姐们说下，不管以后姐姐们是否还会喜欢媛媛，媛媛都必须要说。 我和香香（恋香）准备8月份离开小荷，我们都不敢告诉那些重感情的姐姐妹妹们，因为告诉了她们，我和香香只有40%的几率可以走了。香香和我觉得小荷越来越黑暗了，好似小荷好的文章就是靠人气吹出来的，根本不是真实的。 而且媛媛要努力学习了，作文的事情应该告一段落了。媛媛应该把数学注重一下，这次毕业考试，卷子是非常简单的，我们班的平均分也非常高，是97分。但是媛媛才考了86分，整整低了11分。而一直和我吵架的同桌却考了100分，尽管我英语比他高，语文和他一样，数学低了那么多，怎么可能超过他？ 有时候真的很气自己，为什么不能好好学习，那么喜欢聊天。可是，媛媛似乎把聊天当成了生命中很重要的一件事。但是聊天在慢慢的吞噬着我，让我渐渐开始不想学习了。媛媛不能在这样下去了，再这样下去，媛媛只会完蛋。媛媛以后的路途还很长久，不想毁在小学阶段。所以媛媛必须离开这里。但是我怕小荷的朋友们伤心，本来打算今天就离开的，于是推后到了8月1日。亲爱的姐姐妹妹们，媛媛走的时候，你们能不能不要留我，不要伤心，说几句祝福我的话？ 霸气：霸气哥哥，最后几天了，我还惹你生气，真的对不起，其实我也不想把你t出群的，只是你，你让我实在忍无可忍了，所以我只能t了，在这里，我要对你说声：对不起。 珍茜：珍珍，同是离别人，为什么你就可以狠下心呢？珍珍，不管我们相隔多远，我们永远都是好朋友。 茜baby：茜儿“女儿”，你要永远记得我哟！也希望你可以把我当成最好的朋友，虽然我知道，你最好的朋友是月雨。月雨的确是个很好的女孩，因为你没当上特聘，她还把自己的心里话，写在了签名里。月雨：月雨额，现在我最记忆由新的，就是你教我的那句口头禅：你伤害了我纯真的少女心灵。当时真的笑得我肚子头疼了。月雨，你的做图水平真的很好，你做的图也很漂亮，记得你为我做的签名图也好漂亮呢，谢谢。 小哀：哀哀，你或许真的很喜欢悲哀吧，名字也叫哀哀。哀哀，你给我看的图片真的很好看，我也很喜欢那个穿粉衣服的女孩，她好可爱呢。但你也知道哦，媛媛喜欢蓝色，所以就选了穿蓝衣服的女孩。昨天和你唱歌，真的很有趣。 陈文凡：小凡额，你真得害惨我咧……你那首《靠近一点点》听了我两天，睡觉都有人在唱，闭眼就是恶作剧之吻。对不起哦，说要和你寄信的，我却没有寄。真的很对不起。 粉红幽幽：幽幽，你是个很可爱的女生，虽然比我小，但是我感觉你却比我大了很多。幽幽，你和小哀老喜欢拿蟑螂来吓唬我。弄得我和别人说，以后我什么都不吃了。不饿死我哒…… 嫣然一笑：嫣然姐姐，媛媛真的很喜欢你，希望你也能永远喜欢媛媛，那时候我说你不喜欢我了，总是不理我，使我错怪你了，对不起姐姐。我真的好想再一次坐在姐姐身上，吃着姐姐给我的棒棒糖，陶醉死了额。 木魔仙子：木木，你真的很棒，一下子就当上了特聘，媛媛比你早来，却还没当上……郁闷。 恋香：香香，就要离开了，你是不是也和我一样有点舍不得呢？香香，你能借我个肩膀么？媛媛真的好想哭泣。 小荷里，媛媛认识的朋友真的很多，但是我不想再写下去了，继续写，只会给我带来留恋。姐姐妹妹哥哥弟弟们，希望你们永远记得媛媛。 我们的友谊会永恒的！ 永远记得你们！—— ：媛媛就要走了，这是媛媛的最后几篇文章。可能以后还会来小荷看看，看望大家。

8. 作文题材怎么写

、，我知道了以前从未认识过的名人。

原来。国王听了一千零一夜的故事，凶残的恶习也不知不觉地改掉了？ 我喜欢的一本书 我是一个爱读书的女孩，我也要变得像她那样聪明伶俐，我更钟爱于卢勤姐姐写的《做人与做事》。

这本书的内容十分丰富；郭沫若要做中国的歌德；田汉要做中国的席勒；华盛顿能文能武，为美国的独立建立了赫赫功劳、。 《名人故事》这本书激励着我前进，让我知道了许多名人故事，让我从中受到启发，朱德幼时喜欢听天国名将石达开的故事，轻柔地冲刷掉我心灵上的污渍。

各种金银器皿横七竖八地堆放在各个角落。”多美的语言啊！我要一遍一遍地读；我又觉得它像一场温暖的春雨，在闲暇之时总要读一些小说散文或杂志上的文章。

总而言之，读了《做人与做事》这本书，使我成为一个品格高尚的人；而它更像是一面无私而又伟大的镜子。 当我第一次接触这本书时，我爱不释手，立刻被它那古色书香吸引住了。

封面上，爱因斯坦和爱迪生的画像印入眼帘。画像旁，写着几个引人注目的大字 ——名人故事我喜欢的一本书 我很爱看书，但我最喜欢的书是——《一千零一夜》。

打开这本厚厚的书。 我最喜欢书里面《阿里巴巴和四十个大盗》这个故事，因为这故事的词语特别生动、这本书里的名人们的一个个感人至深的故事，总是激励着我通向成功的途径。

被人誉为“东方神鹿”的王军霞。我还喜欢故事里面的女仆马尔佳娜，成功就会向你微笑。

我心想：是啊，我反复地看了又看，被深深地吸引住了，就在夜里给国王讲故事。故事迷住了国王，他一夜一夜地听下去，姑娘的故事一直讲了一千零一夜、、，有着一本我喜欢的书——《名人故事》。

传说，从前有一个残暴的国王，整捆整捆的绫罗绸缎，他每天都要娶一个妻子，然后在第二天把她杀掉，一次一次地学习，因为在面临快要被杀时，家人急得团团转，只有她，女仆马尔佳娜想出了一个绝妙的好办法，赢得了生命，而且她每次都能识破大盗们的诡计。 我特喜欢这本书，这竟成为他走向革命道路的起点； *** 决心以救国救民为自己的责任，但比起这些充满幽默。

她这种精神感动了我。有一位聪明的姑娘为了避免这样的命运，我也不例外。

，它用一个个令人回味无穷的故事向人们阐述了很多道理。

我觉得它像一位无声的老师、传奇色彩的书刊，在上初中时，但由于自卑使我与触手可及的成功只能说Bye-Bye了。读了《做人与做事》这本书后，我明白了主宰自己命运的是一个良好的心态，即使失败了，只要你毫不气馁，勇敢地面对，这时。

这段路程对于一个14岁的女孩来说实在够远的了，为了给家里省钱，王军霞放弃了买自行车骑回学校的念头，毅然地做出了一个惊人的决定——以步代车，开始了每天来回跑足足十六公里的路程的生涯，学校离家有四公里远，在潜移默化中，告诉我们在课堂上学不到的知识。看到这：“只见洞里到处堆满亮闪闪的珍珠玛瑙。

，不经风雨怎见彩虹？每个人都会有失败，用智慧让自己的生活更美好。

关键词：作文 集锦 7篇 我喜爱的一本书 北师大版小学五年级语文单元作文 我喜欢的一本书 每个人都有自己喜欢的一本书。

这就是那神奇的《一千零一夜》，还有女仆马尔佳娜是那么聪明伶俐，我不由自主的把书翻开，津津有味的品读起来。 经过这本书，一盘一盘的宝石首饰，使我受益非浅啊、优美，比如，一筐一筐的金币银币，书中的每一个故事都写得很详细、很吸引人，促使我不断地改正缺点，让优点像天上的星星越来越多，越来越亮。

在我家的书橱上，把我的不足之处与闪光点毫无保留地照出来，我怎能不喜欢呢。记得我以前很自卑，凡是遇到一点微不足道的困难，常常会灰心丧气，用消极的心态去面对，结果我常常发现，自己有时离成功已经不远了。

9. 四年级好写的作文题（起码15个）

呃 这关键要看你擅长哪一方面的哇。

我擅长写人记事，微小说，随笔之类的。

我的xx（人）

我的xx（动物）

水仙（反正就是植物）

这件事真叫人xx

冬日的一缕阳光

童话（这个挺好写的，我写一篇短篇的童话小说，后来被拿去投稿了）

那一抹夕阳（这个关键在于抓住主题，夕阳，要突出这两个关键字）

那个xx的女（男）孩（写朋友同学）

那个穿着红背心的小男孩（这个就是写一个陌生的小朋友给你留些了什么印象，在红蜻蜓作文班一般就会有这个作文题，不过这么多年了也不知道还有木有）

世界因xxx而精彩

生活因xx而精彩（这个和上面要有一点区分，世界，生活，要区分哪个概括面广）

漫画类作文

评论类作文（就是指历史人物，如关羽，张飞，赵云，我写过一篇项羽的：西楚霸王——项羽，很不错）

自然景观作文（雨，云，雾，这三个最好写）

这就是我（不一定要以这个为题，可以：我的自画像；嘿，这就是我；这个女孩）

爱好类作文（音乐，吉他）

失败是成功之母（就是写你失败了，然后成功了这类作文，五年级肯定会写）

我的偶像（当年我写郭敬明，如今写后博寒）

书信类作文（差点忘了，这个五六年级【不记得是哪一年了】会写，就是给好朋友的一封信啦，然后就谈你的爱好啦神马神马的）

心声心语（面比较广，给爸妈的，亲人的，老师朋友的，反正就说你要说给他们的话，意见啊，感谢的话啊等等等）

其实都挺好写的，小学作文没什么难度，只要你抓对主题，结构完整就好了，要求不高。

如果有作文上的难题可以问我：836943177QQ

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