目前都有哪些课程录播系统？

精品课程全自动录播系统由以下几部分组成：教师计算机、录制服务器、全自动跟踪系统、智能导播系统、直播服务器等。系统结构图如下面：

工作原理

◆教师与学生的图像采集：通过智能导播系统进行切换以体现课堂中的师生互动效果；通过自动跟踪摄像机自动追踪教师的图像；通过使用无线遥控器，快速实现学生与老师画面的切换，完成师生互动过程。

◆教师屏幕的采集：通过两种模式实现，即软件模式与硬件模式。

◆音频采集：教师和学生都使用无线麦克,通过调音台将教师声音、学生声音、计算机声音等信号输入至录制计算机，采集音频。

◆直播功能：通过直播服务器，将课堂实时直播至网络上的其他计算机，直播延时小于1秒。

◆观看课件：将录制完成的课件上传至点播系统，便于学生课后在学习管理系统上学习课件。

方案应用

◆精品课程录制、编辑

◆精品课、公开课、研究课、讲座、会议讲话的录制和实时播出

◆录制教师图像时不用时刻需要录制人员控制摄像机，采用自动跟踪教师图像

◆捕获授课过程中师生互动的过程

◆搭建实时和非实时的远程视频教学系统

◆利用网络进行大面积的教学，缓解师资压力

◆充分发挥优秀教师的示范作用

◆数字化存储优秀教师的教学成果

◆方便的建立课件管理及点播系统

方案优势

◆自动跟踪效果平滑，录制完成的图像效果更加自然

◆单画面电影模式和三分屏模式两种课件同时生成，且可包含多个码流，以满足不同客户的需求

◆导播规则更加齐全，自动与手动结合，保证了导播效果，让录制下来的每一分钟都是最佳效果

◆直播延时小，一般录播系统在10秒以上，而PowerCreator能做到在1秒之内

◆具有课件资源的管理功能，方便快捷的将课件上传、分类、发布，并可统计相关信息。

典型的例子是北京翰博尔公司开发的录播系统。

它的作用是可以教育部评选出来的精品课程在讲授的时候录制下来，然后在网络展示，供普通院校共享，这是教育部质量工程“促进优质教育资源共建共享”的初衷。简单点来说，数学类国家级名师有10位，他们不可能到全国1000所院校挨个去讲课，但是录制下来的课程，却可以随时随地的播放……

录播系统：把现场摄录的视频、音频、电子设备的图像信号（包含电脑、视频展台等）进行整合同步录制，生成标准化的流媒体文件，用来对外直播、存储、后期编辑、点播。 观众可以通过浏览器登录录播系统服务器收看直播的影音及图文信息，也可后期点播视频信息。 录播系统主要靠以下采集设备采集信息： 1、VGA\DVI\AV采集卡。 2、单路或四路采集卡。

录播系统是把现场摄录的视频、音频、电子设备的图像信号（包含电脑、视频展台等）进行整合同步录制，生成标准化的流媒体文件，用来对外直播、存储、后期编辑、点播。

观众可以通过IE浏览器登录录播系统服务器收看直播的影音及图文信息，也可后期点播视频信息。

录播系统的单流效果，观看端看到的画面为前端编导生成的单个画面，类似于观看录制剪辑后的电影或电视。

录播系统的多流效果，观看端看到的画面为完整的录像资料，每路信号都是完整未经过剪辑的。其中各路视频及VGA信号流可以使用画面分割的形式同步显示，也可以随意选择其中一路信号全屏放大播放。

扩展资料

录播系统的应用：教学录播系统

教学录播系统特点

1、自动跟踪与手动跟踪

摄像机可自动跟踪拍摄教师授课时在讲台上所有活动，并能根据教师与摄像机的距离自动实时调整摄像机焦距、聚焦，使教师图像始终保持适中、清晰，拍摄、录制的视频画面清晰、连贯、流畅。

学生发言时，话筒打开的同时，系统启动学生摄像机进行自动跟踪定位拍摄发言的学生，自动调整焦距和聚焦，并清晰地记录发言语音，生动记录教、学互动的精彩场景。 可设置自动跟踪和手动跟踪模式，教师可根据需要选择设置任意一种控制方式，完美记录教学过程。

2、多窗口显示

在直播教学场景的同时，主机实时录制所监视的多个视频流，并生成在指定课件目录中，每个录制视频流为百万像素高清图像，真实、准确记录精品教学课程。

回放录制的课件时，可分窗口显示多个视频流，并可将各个视频流在播放窗口中相互切换，播放的视频均为百万像素高清图像，精彩再现教、学互动场景。

3、远程控制管理

每路网络摄像机内置组播功能，校园网内学生可通过IE浏览器在网上实时收看教学内容。系统具有远程控制和管理功能。

参考资料来源：百度百科—录播系统

参考资料来源：百度百科—教学录播系统

---