如何做SEO,尤其是百度的收录?

如何做SEO,尤其是百度的收录?,第1张

1、关键词

对于seo的优化bai,首先分析关键du词zhi很重要,有必要分析关键词的关注度、dao竞争对手、关键词和网站的关联性、关键词的排名效果等。

2、网站架构

只有建立合适的网站,才能被搜索引擎爬虫类喜欢,有加速网站SEO优化收录的效果。我们在学习建设别人的网站的时候,要学会去掉缺点,学习好的地方。接下来建设自己的网站就会得心应手了。

3、网站目录和页面

为什么要进行SEO的优化,就是想吸引很多客人。好的SEO优化,让我们的网站会有一个不错的排名,排名高了,流量自然而然也就来了。做好我们网站的目录和页面,你会取得意想不到的效果。

4、内容发布和链接布置

内容的发送需要尽可能的原创,但实际上,伪原创也有效果,会表现出不同的东西,顾客感兴趣的东西。同时,我们也应该学会用链接把我们网站的每一页链接起来。我们不应该让每一页都无关紧要。一旦我们完成了每一页,整个网站都会有效果。

5、友情链接

我们在进行网站SEO优化时,也需要友情链接。在做之前,需要考虑两者的关联性和是否受到处罚。坦率地说,如果你不能通过建立一个有问题或质量差的友谊链接来获得结果,甚至我们自己的网站也会受到影响。建立友谊的链接,可以提高我们网站的更新频率,更有利于蜘蛛的步行。

在自己不会做的时候可以找专业的团队来做

seo收录量是指搜索引擎收录一个网站的页面数量。网站收录量在SEO中也有着极其重要的意义。

如果网站共有100个页面,但是,不可能100%地被百度收录。

百度认为没有价值或者重复的内容,就不会被收录,一般网站页面的收录量不到30%。

百度的收录量,只是一个估值,只能是一个参考。因为百度的数据库是一周一次小更新,一个月一次大更新。所以收录量是随时变化的。

扩展资料

网站搜索引擎优化任务主要是认识与了解其它搜索引擎怎样紧抓网页、怎样索引、怎样确定搜索关键词等相关技术后,以此优化本网页内容,确保其能够与用户浏览习惯相符合。

并且在不影响网民体验前提下使其搜索引擎排名得以提升,进而使该网站访问量得以提升,最终提高本网站宣传能力或者销售能力。

基于搜索引擎优化处理,其实就是为让搜索引擎更易接受本网站,搜索引擎往往会比对不同网站的内容,再通过浏览器把内容以最完整、直接及最快的速度提供给网络用户。

网站的关键词非常重要,它决定网站是否能被用户搜索到,因此在关键词的选择上要特意注意。关键词的选择必须突出,遵循一定的原则。

如:关键词要与网站主题相关,不要一味的追求热门词汇;避免使用含义很广的一般性词汇;根据产品的种类及特性,尽可能选取具体的词;选取人们在使用搜索引擎时常用到与网站所需推广的产品及服务相关的词。

5至10个关键词数量是比较适中的,密度可为2%—8%。要重视在标题(Page

Title)、段落标题(Heading)这两个网页中最重要最显眼的位置体现关键词,还须在网页内容、图片的alt属性、META标签等网页描述上均可不同的程度设置突出关键词。

参考资料来源:百度百科-SEO

这个命题其实比较大,因为 SEO 相对而言,入门门槛比较低,没有特殊的要求,但是要做好,做精通,就包含的比较多了,从下面几个方向,去看:

从技术方面

1.1 基础知识

这个建议到搜外寻找,有一大堆,简单说,一个网页分为3部分,头部,身体,底部。

1.1.1 那么头部又分为 URL,TDK,这些东西,所以,挨个去学习就行

1.1.2 身体里有关键词,图片,H 标签,站内链接,页面内容读取方式等,需要了解学习

1.1.3 底部比较简单,有次导航,备案信息,核心关键词,业务词的落地页面链接,掌握这些简单的就可以了

1.2 工具应用

1.2.1 查询排名的工具

1.2.2 查询流量的工具

1.2.3 查询收录的工具

1.2.4 到爱站上这些工具,都有,流量的用百度统计就够用了

1.3 网站前台,后台常见知识

1.3.1 前台,熟悉一点点的 HTML,最基本的 <Head></Head>能找到就行了

1.3.2 后台,能找到程序是 ASP,JSP,PHP 那个做的就行了

1.4 算法知识

像百度著名的16大算法(星火,起源,绿萝,冰桶,瑞丽,蓝天,飓风,惊雷,净网等),360的5大(悟空算法,八戒算法等)算法要熟悉

1.5 SEO 优化工作流程

知道产品经理,程序员,前台人员和 SEO 如何配合即可

从经验积累方面

建议要实战,去做网站,去优化具体的网站,最好是电商网站,排名优化,流量优化,收录优化,外链优化都要去做

从实际应用方面

3.1 要学会做优化工作计划

3.2 要学会做 SEO 工作总结报告

其他

比如遇到瓶颈,那么要学会数据分析的思维,去解决问题。

最后,欢迎加入 SEO 队伍,你与众多前辈,朋友同行,相互交流学习。


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