(1) “最新咨讯”包括了各类通知、校园新闻、图片新闻、公告等内容,让全校师生可以通过最新资讯了解学校的各项大事和活动。
(2) “学校风采”主要包括了办学成果、校园环境,办学特色等内容,比较全面的体现了学校的方方面面,向社会展示了学校的风采。
(3) “教师风采”主要是教师资源的共享,既给了老师成功展示的机会,也给了其他教师学习的榜样,还向学生、家长和社会展示了学校教师的优良风貌。
(4) “莘莘学子”展示了学校的学生活动,也为各方面表现突出的同学提供了展示的平台,为其他学生树立了榜样。
二、 互动类栏目:包括校园论坛、校园博客、同学录、留言板。这些版块的互动性能提高学生访问学校网站的积极性。
(1) 在“校园论坛”中我们设立了意见和建议版块,能更全面、更客观的了解学校教学和管理上的不足。而心灵之约版块则是学校心理辅导站的一个网络窗口,在网络中,同学们没有了现实中的那些顾虑,可以畅所欲言。
(2) 在“校园博客”中,每一个班级都可以通过这个途径向全校师生展示本班的特色和各项活动,给了班级间一个交流的舞台。它也可以是学生的一个网络记事本,在上面写学习日记,记学习心得,请教问题,老师们可以把教学计划和一些精彩的例题讲解摆在上面,便于学生在校外浏览。
(3) “同学录”更是能让在校和已经毕业的学生都参与进来,增强学校的凝聚力,也增加了学校的人文积淀。
(4) “留言板”虽然功能相对简单,但由于其操作简便,常常能在一些活动中达到意想不到的效果。例如在我校教师节活动中,同学们纷纷通过留言板向老师表达祝福之情,既简朴,又新颖,受到了师生们的一致好评。
三、 资源中心: 提供了各种教学课和教师论文。教师可以通过内网上传和下载论文、课件,便于老师们互相学习、共同进步。
校园网建站还不足四年。但是特色与作用也是显著的,我们强调网站的互动性,注重学生与老师的参与。网站主题明确,栏目丰富,内容更新及时准确,能够保证本校的最新动态等在网站上及时体现,使网站真正起到上传下达的作用,在服务家长学生等方面也发挥了实际作用。
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