学英语应该懂得英语基本常识

1.学英语要知道什么基本知识

最关键的是你要对英语有兴趣！ （不感兴趣就不必往下看了）

基础要打好

基础打好之后_听说读写 都要练习

听-你得知道人家说的是什么 别人家问"吃了么？"你回答"喝了"就可以

说-英语是语言，是用来交流的，所以要开口说，多练

读-为了练语调语感

写-写才能有提高，才能记住

总之，可以说没什么捷径

要么感兴趣

要么基础好

要么老师硬逼出来。

多做些练习题吧 有好处的

求实英语，分级别档次，有视频音频，我拍拍里有卖.

希望你满意！

2.英语最基本的知识

英语句子成分结构详解 定语 | 状语 | 宾语 | 补语 | 同位语 | 独立成分 | 分词独立结构 一、英语语句基本结构分析： >>主谓宾结构： 主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。

主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！ 谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。

不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We e. 宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me,him,them等 例：The boy needs a pen.主语the boy，谓语needs(need的第三人称单数形式)，宾语a pen. >>主系表结构： 主语：同‘主谓宾’结构。 联系动词（Link verb）:be动词（am,is,are,was,were,have been）；其他联系动词如：bee成为，turn变成，go变。

其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容词或副词，既，不可能是宾语。 表语：说明主语的状态、性质、等。

可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。当联系动词不是be，而其后是名词和代词时，多表达‘转变为’之意，注意与动宾关系的区别。

感官动词多可用作联系动词：look well/面色好，sound nice/听起来不错，feel good/感觉好， *** ell bad/难闻 例：Tom is a boy.(Tom是个男孩)/主语为Tom，系词为be动词的第三人称单数is，表语为a boy >>There be 结构： There be 表示‘存在有’。这里的there没有实际意义，不可与副词‘there那里’混淆。

此结构后跟名词，表示‘（存在）有某事物’ 试比较：There is a boy there.（那儿有一个男孩。）/前一个there无实意，后一个there为副词‘那里’。

二、定语：定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘……的’表示。 返回 定语通常位于被修饰的成分前。

若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时，（如：something、nothing）；或不定式、分词短语作定语、从句作定语时，则定语通常置后。副词用作定语时须放在名词之后。

形容词作定语： The little boy needs a blue pen.(little修饰名词boyblue修饰名词pen.)/小男孩需要一支兰色的钢笔。 Tom is a handsome boy./Tom是个英俊的男孩。

There is a good boy./有个乖男孩。 数词作定语相当于形容词：Two boys need two pens./两个男孩需要两支钢笔。

The two boys are students./这两个男孩是学生。 There are two boys in the room./房间里有两个男孩。

代词或名词所有格作定语： His boy needs Tom\'s pen./他的男孩需要Tom的钢笔。 His name is Tom./他的名字是汤姆。

There are two boys of Toms there./那儿有Tom家的两个男孩。 介词短语作定语： The boy in the classroom needs a pen of yours./教室里的男孩需要你的一支钢笔。

The boy in blue is Tom./穿兰色衣服的孩子是汤姆。 There are two boys of 9,and three of 10./有两个9岁的，三个10岁的男孩。

名词作定语： The boy needs a ball pen./男孩需要一支圆珠笔。 It is a ball pen./这是一支圆珠笔。

There is only one ball pen in the pencil box./这铅笔盒里只有一支圆珠笔。 副词作定语： The boy there needs a pen./那儿的男孩需要一支钢笔。

The best boy here is Tom./这里最棒的男孩是Tom。 不定式作定语： The boy to write this letter needs a pen./写这封信的男孩需要一支钢笔。

The boy to write this letter is Tom./将要写这封信的男孩是汤姆。 There is nothing to do today./今天无事要做。

分词（短语）作定语： The *** iling boy needs a pen bought by his mother./那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。 The pen bought by her is made in China./她买的笔是中国产的。

There are five boys left./有五个留下的男孩。 定语从句： The boy who is reading needs the pen which you bought yesterday./那个在阅读的男孩需要你昨天买的钢笔。

The boy you will know is Tom./你将认识的男孩叫汤姆。 There are five boys who will play the game./参加游戏的男孩有五个。

三、状语：状语修饰动词、形容词、副词或全句，说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等。 返回 状语在句子中的位置很灵活，常见情况为：通常在句子基本结构之后，强调时放在句首；修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前；表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首，地点状语一般须在时间状语之前；一些表示不确定时间（如：often）或程度（如：almost）的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。

有时状语在句中的某个位置会引起歧义，应注意，如：The boy calls the girl in the classroom.一般理解成‘男孩喊教室里的女孩‘（此时in the classroom为girl的定语），也可以理解为‘男孩在教室里喊女孩’（此时in the classroom为地点状语），最好写作‘In the classroom,the boy calls the girl.\' 副词（短语）作状语： The boy needs a pen very much./男孩非常需要一支钢笔。（程度状语） The boy needs very much the pen bought by his mother./男孩非常需要他母亲。

3.没有英语基本知识,想学会学懂英语.该怎么学呢

楼主你好！

首先，我要说的是，我们用于学习英语的时间有限，所以学习要有目的性。如果你是中学生，把学英语的近期目标定位在高考上，那么对于课本教材的掌握就要多花些时间。如果你是大学在读或者快毕业的学生，有心要考四、六级、托福、GRE，那么对于大量的单词的掌握就是首要的条件。把自己有限的时间花在刀刃上才能取得最大的效益。

英语，作为一种语言，学习的方法和另一种语言——汉语，有很多的共同之处。也许对于英语，我们可能一辈子也学不到像汉语那样熟练的程度，但是，很多我们学习汉语的方法是很值得借鉴的。

很多语言虽然千差百异，但都是一些共同的元素，比如，语言的基本组成单位（字、词或者单词）、约束语言的规则（语法），和一些历史上形成的特例（俗语、俚语、诗词等）。掌握了这些元素，也就基本上掌握了一种语言的用法。想想我们小时候学习汉语的时候，我们最早学会的是一些最基本的词，比如苹果、猫、狗等我们不会说话的时候就经常见的东西。随着词的积累，到了幼儿园的时候，父母和老师就开始教一些语法规则。学会了必要的词汇和基本的语法规则，这时候我们已经可以进行简单的汉语的对话了。到了小学，我们更系统地学习语法，再加上日常生活的运用，我们对日常的汉语已经很精通了。我们学习英语，由于我们起步晚而且锻炼的机会比较少，到大学毕业时，我们对英语的掌握如果能达到我们汉语的小学毕业水平已经是很不错的了。

通过我们对自己学习汉语的分析，我们可以发现有几点值得我们的注意：首先是对词的积累。有道是“巧妇难为无米之炊”。如果你不知道一种东西用英语怎么说，你是很难让别人明白你的意思。我们中学课本和大学课本里的单词虽然不少，但是总的来说是不够的，就像我们语文课本的词只是我们日常生活中使用的词汇的一小部分。举个例子说，英语课本里有“衣服”这个词clothes，但是细节上就省略了，比如羊毛衫（knitted sweater）、西装（suit）、礼服（full dress）、运动衫（jersey）都是用不同的单词来表示的。在课本中我们只能学得到“衣服”怎么说，具体的各种衣服的单词需要我们从课外阅读中获得。我的经验是多翻翻英汉词典，不光用到不明白的单词是翻，有时间的话能背背词典也是很有帮助。如果觉得这种方法比较枯燥无味，那么可以选一些英文的小说或者科普读物来看。比如很多英文的文学名著国内都能买到。最好是近几十年的小说，比较能反映现代英语的发展，如《教父》（Godfather）之类的。看这些小说的时候，应该注意情节是次要的，主要是记下不懂的单词和不明白的句子。如果要能上网的话，可以浏览一下一些美国报纸的网站，比如 *** 、 *** 、华尔街时报。这些网站里面的英语就是现在美国人在日常生活中使用的英语。

除了单词，再就是语法。对于我们来说，中学，只要学英语课本里的语法已经是足够用的了，关键是真正熟练掌握。我们用英语造句的时候，经常会想是不是词序、时态搞错了。但我们用汉语的时候就根本不会有这种情况，好像不经过脑子话就从嘴里出来了，而且不出错。这里的区别就在于我们对于汉语实在是太熟悉了，经过了无数个条件反射的训练，想出错都已经是很难了。学英语语法也是这样，需要高强度的训练。只要你还在英语语法上出错，那就说明这种训练还不够多，一定要形成条件反射这种程度才算出师。这种训练靠读课本读小说是不够的，一定要多说、多写才行。也就是得强迫自己多用英语造句，不能只看别人是怎么写的。根据我自己的经验，很多时候把应以背得很熟了，读小说的时候也注意语法了，但是收效仍甚微。只有多说、多写才能真正提高英语的表达能力。

掌握了单词和语法，我们就已经算是学会了基本的英语。当然，如果要想像掌握汉语一样熟练掌握英语，那就得靠终生的努力了。这涉及很多细节，比如一些约定俗称的俗语、俚语，还有对语感、语言美感的掌握。如果生活在讲英语的环境中，我们可以对这些慢慢领悟。

总的来说，我们应该具有一定的语言知识和语言能力。我常听人说“我的英语听力不好”，“我的阅读能力上不去”或者“我的写作能力提不高”等等。诚然，影响能力发展的因素是多方面的，但是我们首先得问一下自己“我的词汇量有多大？”“我的语法知识的系统性如何？”我的个人经验是：近期内迅速提高英语水平的切入点就是突击好单词和语法，在此基础上在进行提高能力的强化训练，这样做就定会取得事半功倍的效果。

以上是我回顾个人学习英语的经历的一点所感所想，如果能对你有所帮助，那是我最大的荣幸，或者提醒你对自己学习英语的目的、方法做些思考，起到些许抛砖引玉的作用，我也将感到极大的快乐了。

4.应该怎样学好英语

以下是几点英语学习方法的总结（希望可以帮到您）

一、读

每天都应坚持读。

1、朗读：一般文章读2~3遍，带着理解去读，而不只是为读而读。

2、背诵：好的文章应背熟，以记住好词好句，同时培养自己的语感。

3、速读：文章第一遍用最快的速度读完，以提高阅读速度和理解能力，并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。

4、精读：文章第二遍应精读，以达到对文章的准确理解，并熟悉语法结构，加深单词记忆。也可选择部分文章速读，对于较好的文章精读。

5、泛读：每天看1小时左右的英文报纸，在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提高。遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下可以略过去，从而提高自己的阅读速度。如果想记忆单词，则可查词典，多次查阅记忆便能记住单词。（坚持一两个月就会有明显效果）

二、听

1、从最初级的听力入手，听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。逐步增加难度。每天至少半小时。

2、跟读英语，一方面加强听力，一方面训练口语，同时还能培养语感。注意发音的准确性。

三、写

1、每两天写一篇英文日记或作文。

2、用英语写信或E-mail。

3、注意语法的应用和词汇的记忆。

四、语法

1、从基础到高级，掌握每一个语法点，并作详细笔记。笔记所记的都是自己所会的，直到把所有语法细节都掌握。

2、对于不熟悉的语法知识点应反复复习运用，直到掌握为止。

五、词汇

1、每天记忆100~150新单词，并复习前一天的旧单词。对于生疏的旧单词，可记录下来，安排适当时间记忆。

2、所有单词记忆完一遍之后紧接着再记一遍，三四遍并不为多。重复是记忆单词的最好方法，也是很多记忆的根本方法。

3、结合例句记忆单词，效果最佳。记忆单词应注意力集中，

六、练习 .

1、大量的练习可以巩固所学知识。

2、通过练习可以提高阅读理解能力，增加词汇量，加强对语法的掌握。

5.如何学习英语专业的各门知识

英语专业的学习分很多方面：

1、专业技能

精读、泛读、口语、写作、听力、翻译等，属于英语专业的专业技能。这类型课程或内容的学习方法就是去练习。精读就要去仔细读，像小时候上语文课一样，学每一个生词，弄通每一个句子，掌握涉及到的每一个语法点，然后熟读，自己要求高的话，也可以挑喜欢的背诵。同样，要提高听力就要多听，写作就要去写，光看是没用的……技能就是技能，得练。

2、专业知识

英美文学、翻译学、语言学、英语史、英语国家概况等，属于英语专业的专业知识。英语专业的专业性就体现在这类型的课程中，是区分英语专业和非英语专业的标志。只有听说读写译的技能，那你和一个学物理英语好的同学不仅没差别，而且数学和物理还没人家好！

既然是知识类的，主要的学习方法就是”识记”。阅读、记笔记、背记是基本，“理解”是关键。例如，英美文学中，当学到“自然主义”，只去背自然主义的代表作家和作品是不够的，你得去阅读这些作品。（卷帙浩繁，读不完是必然，有选择性的去读一些，甚至太懒得话，就去读选段，精彩的选段往往是最经典最具代表性的。既加深了理解，也节省了时间）。学到文论，那你就得有广泛深厚的阅读基础和极其抽象的思维。恕不赘述。

语言学的学习则不同。普通语言学侧重理论，如语义学、语音学、词汇学等，也是识记、理解理论即可。而应用语言学，如社会学、二语习得、认知语言学等，都是各种学科与语言学的交叉学科。此时，方法论就格外重要。必要的理论基础、研究方法、甚至统计方法都很重要。

翻译学的学习又有不同。翻译学和翻译技能虽不等同，但翻译学理论是翻译实践的总结，反过来又知道翻译实践。学翻译学，在理解理论之外，练习翻译技能是根本。此外，比较不同翻译版本的异同、嵌套理论，都是学翻译要侧重的。

学英语当然要了解一些英语国家的地理、历史、人文等知识。不赘述。

3、专业应用

旅游英语、商务英语、新闻英语、等等等等。这些属于英语在各行各业中的应用，英语专业一般把这些开做选修课。大部分都是你从事了这个行业，在工作中学。

在知乎混久了，真不是件好事。长回答成习惯了。\（^o^）/~

6.学好各科知识的英文

想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。

“兴趣是最好的老师”，兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。

而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”

这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。

你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。

开始时多参加一些英语方面的活动，比如 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。

然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。毕竟是No pains, no gains吗。

练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲，上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”： 一、“心到”。

在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。 二、“手到”。

学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。

常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。

英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。 三、“耳到”。

在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。

四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。

大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。 五、“口到”。

学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。

所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。

利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。

学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二： 一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。

需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。 二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。

我认为，张思中的“集中识词，分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法。把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。

分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类；根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。这样每天记40-80个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗？在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师。

7.我想知道,英语中的一般知识

孩子有你这样的家长，真是幸福~~

主语，顾名思义，就是发出动作的对象。

宾语，就是动作的承受者。

表语，就是系动词的承受者。

举个例子：He（主语） beat（谓语） me（宾语）.他打了我，他是“打”这个动作的发出这，所以是主语，我是“打”这个动作的承受者，所以是宾语。

再如：He is a boy.当中的a boy就是表语。

宾语和表语怎么区分呢？

宾语是谓语动词的承受者，表语是系动词的承受者。

系动词：be\semll\feel\taste等感官动词。

除了系动词以外的所有动词都可以看作谓语。

再说说学习英语应该注意些什么吧。

英语是西方人的语言，尽管与中文有一定联系，但毕竟是外来语，和中文有很大的不同，所以绝对不能用中文的思考方式和模式来思考英语。

声明：本内容来自《伪经》，仅作资料参考，与《圣经》冲突部分以《圣经》为准。

第一章

当邪恶的人和不信神的人被去掉后以诺用他的精确而正义的祝福给那些生活在苦难时代的人们。同时，他会告诉那些正直的人们，关于他自己的故事。而那些义人就会看到神以及在天堂的上帝了。一个天使要我把我所听到的所有事，以及我对我自己亲眼看见的事情的理解告诉他们。但并非只是这一代人，而是未来的所有义人们。关于我个人的故事，他们会自己去接受和选择的。一次，伟大的神离开了自己居住的地方，永远的上帝脚踏在地面上，在西奈山上（Mount Sinai）的营地里，神展示出来自天堂的伟大力量。一切都将被恐惧摧毁看守天使（Watchers）会颤抖大人物会害怕世界的末日高山将被动摇高山将被变小同时会被火焰融化成蜡大地会被彻底撕裂和分开地上的一切都会被摧毁所有地上的人都将被审判只有正直的人才能得到宽恕这些精选的人会得到保护慈悲将照耀在他们的身上他们是属于神的他们将会兴旺繁荣他们将被祝福神会帮助这些人光明会照耀他们神会为他们带来和平看！它带着千万的神圣来到众人面前它要执行对所有人的审判消灭所有不敬神的人众生将被判有罪虽然那些来自罪人所有的不敬神的著作中，有着渎神的许诺，但他们若是要的反对我，则是非常困难的。

第二章神会观察他们在天堂所做的所有事，正直的人们不会改变他们的轨迹。那么他们就是天堂里的杰出人物，那么他们就能进入每个季节的顺序而不是他们所反对的次序。神会看到你们用泥土去掩盖，并注意从头到尾的过程，地上的任何东西都没有丝毫的改变，上帝所创造的一切对于他们都是坚定信仰的，从夏天到冬天，地上将充满水，云和雨将在天上。第三章你们会看到冬天的树木，除了十四棵树外其他的树都将凋零、枯萎。那十四棵树会保持原样，不再长出新叶而只有老叶，这样一直会持续两三年之久。同时，你们会注意到，在夏天里，太阳一直会照耀着大地。当你想要去避暑而寻找荫凉的时候，你会发现地上的一切都变得炙热难耐，甚至连大地也因为被烤得火热而融化，为此你根本都不能站在地上。第四章（已缺）

第五章但你会看到那十四棵树，还能结果，它们用自己的叶子保护自己：这样你们就会看到神是怎样施展它的奇迹的，并信服它。这样，你们就要为神服务，年复一年直到永远，完成神交待的任务，而所有为神服务的人，都会像那十四棵树一样受到神的眷顾。你们要记住，为神服务年复一年，直到永远。但你们要注意，你们已经是信守戒律的领袖了，所以你们必须避免说对神的骄傲的吹嘘和那些让别人不理解的词汇，以免你们说出那些不纯洁的话。否则，你们将会去憎恨你们的时光和生活，且你们也将被毁坏，要是这样，你们的憎恨会在永恒中倍增，直到毁灭为止。最后你们则会失去慈悲。当你们使用你们的名字去诅咒和憎恶他人的时候，你们的憎恶会和所有的邪恶、罪恶成为你们的，不可饶恕的罪过，并因为你们的行为而引发灾祸。所有的......都会很高兴，所有的罪恶都将被宽恕，所有的仁慈，和平和宽恕：会对他们有所救助，一道伟大的光。为你而宽恕所有罪人则不是救助，只有你能忍受所有的诅咒。只有在被选中的人那里才有光、喜悦以及和平，他们将继承这个世界。然后，那些被精选的人被赐予智慧，使他们永远的远离罪恶，或者通过不敬神或者通过骄傲的状态，但他们的谦卑恭顺则是聪明的。他们不会再发生越轨，也不再他们的生命中犯罪，所以他们将不会死于神的震怒或者暴怒，只是他们要去完成他们的生命中的每一天。他们的生活将在和平中变得富有，同时年年日日感到高兴，他们的生活将在永恒的喜悦与和平中倍增。

第六章当义人的孩子们增多的时候，他们会生育美丽而标致的女儿们。这时候天堂的天使们很渴望与他们说话：来，让我们选择自己的妻子，就从那些人的女儿中挑选吧。天使们的领袖西姆扎斯（Semjaza）对天使们说：我担心你们会不同意这样的契约，而最后我一个人将遭到最严重的处罚。天使们齐声回答道：我们发誓，并相互诅咒，我们决不用背弃契约的方式来做这件事。然后，他们相互发誓并诅咒，以限制所有二百人中的每一个；在赫蒙山上（Mount Hermon）他们发誓并相互诅咒以约束自己，以下是他们中领袖的名字：其中最高的领袖是萨姆拉斯（Samlazaz），其他的领袖是：阿拉克巴（Araklba），雷密尔（Rameel），寇克博尔（Kokablel），泰姆尔（Tamlel），拉密尔（Ramlel），丹诺（Danel），伊斯皮尔（Ezeqeel），巴拉克卓（Baraqijal），埃索尔（Asael），阿梅勒斯（Armaros），白特尔（Batarel），安内尔（Ananel），载克尔（Zaqlel），萨姆斯皮尔（Samsapeel），赛特尔（Satarel），图尔（Turel），扎姆卓尔（Jomjael），赛瑞尔（Sariel）；以上是他们的十位领袖。第七章之后他们给自己选妻子，但是这个过程中他们污损了自己的行为。因为天使们教他们的妻子学习各种有关植物的知识。然后天使与他们的妻子生下了高三千厄尔（ell）的巨人。这些巨人消耗掉（凡人们）大量的粮食，当凡人不能在供养巨人的时候，巨人就开始吃人。并杀死和吃掉鸟类和各种动物，并把血当作酒而相互庆贺。大地无法容忍而对这些不守法的那些巨人提出诉讼。

第八章

天使中的阿萨谢尔（Azazel）教受罪的人们制作刀剑和盾牌，以及胸甲。并公布地上的金属的加工方法。教给他们学会制作手镯等美丽的工艺品，以及各种美丽的石头。而那些不信神的人以及与他们私通的人还有被他们引上歧路的人，因为过着它们那样的生活而变得腐败。西姆扎斯（Semjaza）教他们魅力和种植的方法，阿梅勒斯（Armaros）教他们魅力，巴拉克卓（Baraqijal）教他们占星术，寇克博尔（Kokablel）教他们学习星座知识，伊斯皮尔（Ezeqeel）教他们云的知识，阿瑞克尔（ Araqiel）教他们地球的记号，萨摩西尔（Shamsiel）教他们学习太阳的知识，赛瑞尔（Sariel）教他们月亮的知识。当人们冰冷时，他们高喊并悲伤的回到天堂。第九章那时麦克尔（Michael），尤瑞尔（Uriel），拉费尔（Raphael）和加百列（Gabriel）从天堂向下看到地球被加工以及因目无法纪而到处流血之时。其中一个对另一个说道：地上的人们没有哭泣而渴望进入天堂。天堂的那些神圣的人类的精神所导致的，完全是因为我们所带来的缘故。他们对上帝说：以领袖中的领袖、神中之神、王中之王和永恒的上帝的名义，以及你长久的神圣的荣耀的名字，你们所做的所有事，和你们（西姆扎斯（Semjaza）等天使们）所依赖的所有力量：在你的视力所及之处，一切都是赤裸而自由的，没有什么东西能躲避你们。你们中的阿萨谢尔（Azazel）为什么教给人类那些，不能暴露的、本应永远神秘的学问，他们本应在天堂上幸福的生活，而如今却变成这样；还有你，西姆扎斯（Semjaza），为什么承诺给他们大地的统治权？他们（指西姆扎斯（Semjaza）等天使们）已经和人类的女儿们睡觉，并污损了自己，如此种种都是他们造成的罪恶。人类女子已生下巨人，地上已充满血和不正直。现在，看！那些已死去的灵魂化身向着天堂的大门高喊，他们悲伤的灵魂正在哭诉：不能因为世界是锻造过的，而不遵守契约和法律。你们在通过之前，应该知道所有的事情。你们注意到这些所遭受的，可不对我们说你们为什么这么做。

第十章然后最伟大、最神圣的神让尤瑞尔（Uriel）转告拉莫斯（Lamech）的儿子，神说：到诺亚（Noah）那去，告诉诺亚我的名字，并叫他躲藏起来！告诉他即将到来的灾难：整个世界都将会被破坏，大洪水会充满大地，毁灭一切。通知他，他可以逃脱，他应选择世界的种子；凡是他所选中的东西，我都会叫它存活，而他（诺亚）的子孙也会受到我的保护。之后，神又对拉菲尔（Raphael）说：捆住阿萨谢尔（Azazel）的手脚，把他扔进黑暗里：并在沙漠上开一个口，把丹诺（Dudael）扔进去，在他的脸上压上带尖的石头，用黑暗盖住他让他永远在那里呆着，封住他的脸不要让他看见光。在最后的审判之时，把他当作火炬扔掉。[然后]，神接着说：还要治愈被他们破坏了的大地，消除各种的灾害。但是那些从看守天使哪儿学到秘密的人类的孩子，可以不被消灭。整个世界都被阿萨谢尔（Azazel）他们给污染了，他犯下了所有的罪恶。[然后]神对加百列（Gabriel）说：要毁灭那些私生子（天使与人类的后代）和那些堕落者：消灭守护天使的孩子们：可以让他们自相残杀，把战争送到他们那去：那么几天后他们就一定都被消灭了。不必要求他们（私生子的父亲们）同意，他们的父亲们也不必承认什么；他们希望永生，但他们只能有五百年的生命。然后神接着对麦克尔（Michael）说：去，把与人类女子通婚的西姆扎斯（Semjaza）和他的同伙们绑来，必须把他们去掉，以免天使们被污染。把他们束缚在山谷里，看着他们的孩子彼此毁灭，直到七十代以后的最后审判，这期间的岁月中他们将在火焰的深渊中度过：并在那里被永远的幽禁。所有的人：去诺亚那里，告诉他我的名字并让他逃离！警告他即将到来的灾难：整个世界都将会被破坏，大洪水会充满大地，毁灭一切。通知他，他可以逃脱，他应选择世界的种子；凡是他所选中的东西，我都会叫它存活，而他（诺亚）的子孙也会受到我的保护。神又对拉菲尔（Raphael）说：捆住阿萨谢尔（Azazel）的手脚，把他扔进黑暗里：并在沙漠上开一个口，把丹诺（Dudael）扔进去，在他的脸上压上带尖的石头，用黑暗盖住他让他永远在那里呆着，封住他的脸不要让他看见光。然后，正直的人会逃脱灾难，直到他们的后代成百上千的居住在地上，他们的青春和年老都将在和平中度过。

然后整个大地都会恢复正义，而大地上也将会种满树和祝福。凡是符合正义的树都会被栽种，并在上面爬满蔓藤：那些蔓藤会酿出酒，所有的种子都会发芽成长，每一粒橄榄都会长生十倍的油。清洗大地上所有的罪恶和不敬神的恶行：破坏那些所有被污染的锻造之地。 所有的人类孩子都会变得正直，所有的国家都会崇拜我，赞扬我。大地上的所有罪恶、以及因罪恶而得到的惩罚、苦恼都将被清洗，但是我永远都不再派遣使者来到地面上了。

第十一章在那些岁月中，我会打开天堂的祝福之门，以便让人类的孩子因为劳作而得到祝福。真实与和平将被整个一代人联合在一起，第十二章在以诺（Enoch）之前的所有人都不知道这些事情，以及他们后来怎么样了。而他（以诺（Enoch））的活动则与这些守护天使有关，他的几天都是与神在一起的。我、以诺永远祝福伟大的天主，看啊！我作为抄写员而记录下与守护天使的对话：以诺，请你公正的做出判断，去，对这些守护天使发表宣言，他们已经离开了天堂的神圣而永恒的位置，他们与人类女子通婚并生下孩子时，他们就已经娶了人类女子做妻子：你们改造的世界已经被伟大的毁灭了：你们的罪恶永远也得不到宽恕：他们在自己的限度内十分喜爱他们的孩子，他们会看到自己心爱的孩子被谋杀，他们会哀叹他们的孩子被毁灭，他们会永远去恳求饶恕，但是慈悲与和平将永远不会到达你们那里。第十三章以诺（Enoch）说道：阿萨谢尔（Azazel），你们会没有和平：在这句最严重的话面前，将不利于你们的罪孽：你们不会得到宽恕，因为你们教人类不正直和不敬神，为了警示和惩罚，你们的罪恶将在人类面前被展示。然后我去找他们谈话，

他们因为恐惧而发抖、伸手乱抓。他们要求我起草一分声明，并求我到神那里去宣读并求神宽恕他们。从那时起他们不能去天堂为自己争辩，而且他们因为罪恶而被谴责，为此他们羞愧的抬不起眼睛。然后我以个人的身份，答应他们的请求，我写下了合适的长度，上面表达了他们的请求和祈祷，以及他们的情绪和契约。然后我来到丹（Dan）的水域与赫蒙山（Mount Hermon）西南的地方，之后我坐下来，并阅读他们的恳求，直到我睡着。我在梦里看到了神，我陈述了我对惩戒的看法，并据理力争，希望能说服伟大的上帝，但是它突然大喝一声打断了我的申诉。这时我惊醒了，我找到他们，他们此时聚集在一起，在黎巴嫩与Seneser之间的Abelsjail痛哭流涕。我在他们面前叙述梦里见到的一切，并再次申斥这些守护天使。

第十四章我记载下关于对守护天使的，正义的的谴责，都是来自伟大的神那里。我明白在我的梦里，我所说的每一句话（用我的舌头和嘴巴）：伟大的神通过心灵的交流告诉我这些。它给人类的所有智慧与力量正如当初给那些守护天使的力量一样。我恳求你的慈悲让我的视力能够看到这些，我对你的恳求没有被答应，直到永远，直到最后的审判为止：你不答应（你的恳求）。从今以后你将被允许升入天堂，从而永远的摆脱你的束缚。你已经看到你的儿子的堕落和毁灭，他们已经抛弃了自己手中的利剑。那么你的恳求也不应该这样独自的被通过：我的写作包含了你所有的哭泣和祈祷。所以在我的面前展示出来：我看见自己上升到云雾中，星星和光线快速的闪过，我乘风上升，被引入天堂。之后我遇到一面火墙，我经过那里并进入一座水晶般的宫殿：它真的惊吓了我。我觉得自己进入了火舌的包围，之后我进入了那水晶般的宫殿：这里全是用水晶做成的，墙壁与地面。我在那里看到了神圣的上帝。[重复上段]天花板象是星辰与太阳的通道，暴烈的二级天使就在水与火的中间。第十五章我听到上帝在对我说话：不要害怕，以诺（Enoch）：你是正直的人、正直的抄写员：来靠近我，好听清我所说的。比如守护天使不是请你为他们求情吗？“你应为男人和非男人求情”：可是他们为什么要离开这神圣的天堂而跑去与人类女子通婚呢？为什么他们污损了自己，并生下巨人呢？虽然你们（ye，指守护天使---他们）在精神上过着永恒的生活，但是你们用人类女子的血污染了自己，并生下巨人，而人类则变得有了欲望和破坏的性格。因此我给了他们（指人类）世上的妻子，他们可以让她们怀孕，他们可以生下自己的孩子，那么他们还有什么过分的要求呢？但是你，过着真正的正义的生活，所以你应流芳百世而进入天堂。所以我没有为你指定妻子；正义的人们都住在天堂里。而巨人们因为邪恶，所以住在血肉的地上。邪恶的情绪从他们躯体中产生；因为他们是守护天使与人类的后代，而他们的起源则是；他们会唤起恶魔，所以他们也将是恶魔。[至于天堂则不同，因为天堂有着天堂的精神所以他们不会住在地上。]巨人则住在地上，他们会引起麻烦、毁灭、攻击和战斗：因为冒犯的原因，尽管他们饥渴难耐，但就是没有可以吃的食物。且由于巨人的缘故，他们的那些情绪会传染给人类的男人、女人。

第十六章在几天的屠杀中，巨人们被杀死，他们的肉、灵魂被消灭，这样的破坏和杀戮将持续到最后的审判，参与者将能升入天堂，在最后的审判时邪恶与守护天使也将被判有罪而最终的完成，是的，在那个最终的时刻一起都会回到完美的状态。现在你被派来为过去身为天堂中一员的他们说情，（对他们说）：你已经被接入天堂，就不应违背我的精神，在最后审判来到之时邪恶与守护天使也将被判有罪而最终的完成，是的，在那个最终的时刻一起都会回到完美的状态。

第十七章之后他们把我带到光明之中，那里有一团火焰，燃烧之火就像他们当初希望自己是男人那样。然后我被带到黑暗中，那里有一座山，它的顶峰直通天堂。然后我看见了远处的星星，听到了打雷的声音，我在空中看见一个发光体，一把火热的弓和颤动的火热的剑。之然我被带到水中，我看见西方有火，好像它的背景有太阳一般。之后我来到了火河，那河里的火流向西方，并灌入火的海洋。我还看见巨大的河流，那些巨大的河流流向黑暗，那里根本就没有可以穿越的可能。在河流的深渊处，我看到了冬天的黑暗和山。我看见所有的河流都是来自大地的开口处或者是山脉的深处。

第十八章我看见了风中的宝库：我观察他们是如何运用的，以至于他们是怎样创造大地，并保持它的稳定。然后我看见了大地的角落之石：我看到四种风，它们从天堂而来，承担着大地。我看到这些风是怎样使大地与天堂维持着更长久的联系：它们是天堂的支柱。我看到他们是怎样设置，以至于让天堂之风围绕着太阳和所有的星星运动。我看见地上的风带着云：我看见了天使的通道。我在地上看见天上的天堂。我还看见了有七个山峰的壮丽的高山，它夜以继日的燃烧，其中三个山头朝东、三个山头朝南。朝东的山峰有被着色的石、有红锆石和珍珠；朝南的那些山峰则有着红色的岩石。中间的那座山峰则直通天堂，好像是上帝的宝座一般，它有蓝色的宝石和雪晶般的石头。我还看到了燃烧的火焰。在大地的尽头耸立着群山：这就是天堂。我还看见天堂的火柱深埋在深渊中，火焰不断的盘绕着柱子落下，顶端和末端的情形是一样的。越过深渊我看见天堂并没有任何的基础（地面），也没有坚固土地：这上面没有水、也没有鸟，只是一个废弃而令人害怕的地方。我又看见七颗星星，它们好像燃烧的山脉一样，当我问天使们这些星星的事情的时候，天使们说：那里是天堂和大地的尽头：这儿现在已经变成巨大的天堂监狱。罪人们在火里打滚，因为他们触犯了主一开始制定的戒律，因为他们不按照规定的时间前往。主被他们激怒，所以禁锢他们直到他们的罪满一万年为止。第十九章尤瑞尔（Uriel）对我说：堕落的天使们将站在这里，还有他们的妻子们，直到伟大的最后审判，魔神使人类被污染、被引向歧途，他们将会为此付出代价，等到伟大的最后审判之时对他们的惩罚才会结束。守护天使的妻子们也会变成海妖。我、以诺独自看到这些事情始终：再不会有人类会看见我所看见的东西了。第二十章在这里记录下这些神圣天使（善的）的名字。尤瑞尔（Uriel）是其中之一，他在世界和塔尔塔罗斯（Tartarus，即地狱）的上方。拉菲尔（Raphael）是其中之一，他负责约束人类的灵魂。拉贵尔（Raguel）是其中之一，他是向世界复仇的发光天体。麦克尔（Michael）是其中之一，他负责从混乱的人类中挑选被选中的人。赛瑞卡（Saraqael）是其中之一，他负责人类的灵魂，谁在心灵上犯错。加百列（Gabriel）是其中之一，她管理天堂、蛇和二级天使。雷密尔（Remiel）是其中之一，他负责让被选中的人上天堂。

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