产品思维与运营思维

产品思维与运营思维，这个题目摆出来，可以有几种理解，一种是产品人员的运营人员思维的差异，另外一种是产品人员/运营人员在工作中应该有的产品思维和运营思维。

而我这篇文章，要讲的是前者。

1、

产品运营，这两个词经常被连在一起说到。比起产品与技术这对小冤家来，产品与运营之间的关系更加剪不断理还乱。

这是两个不同的职能，都在产品的生命周期中扮演着非常重要的角色，任何一方面的出色，都有助于产品脱颖而出，但只有在这两方面都做到出色，才有可能使得产品获得长足的发展。（在产品的生命周期中，技术扮演的是基石的作用，按理说我们不应该脱离技术讨论问题，但由于本文主要讨论产品与运营两个角色，所以暂不涉及技术这一重要角色。）虽然是不同角色，但却不是各司其职这么简单，产品与运营之间的工作会有许许多多的交集，产品侧会有许多概念和想法需要运营去推广，会需要运营侧丰富内容，以及引来用户，运营侧为了完成自己的运营任务，也会需要产品侧做一些配合。

2、

配合是常态，但在整个产品的主导权上，却往往会是一场动态的角力。

这个市场上，有依靠优质的产品脱颖而出的，也有依靠优秀的运营大获成功的。当然，单方面突出并不够，另一方面也必须保证在水准之上。

对于不同的产品来说，产品与运营往往并不对等，而在产品的不同阶段，所需要的产品策略与运营策略也会有所区别。当产品需要通过对外推广获得用户及流量时，当产品需要通过细致化的运营规范内容时，产品人员往往需要对运营侧进行妥协。而运营侧在产品数据逐步稳固，需要打造新的兴奋点刺激用户时，也会对产品的改版和调整提供支持。

产品一方过于强势，或是运营一方过于强势，很容易给产品的发展带来不稳定的因素。

3、

产品人员，往往更加聚焦于产品的形态上，希望通过逐步的调整，推动产品的整体改进，使得产品形态逐渐趋向预期。任何一个产品版本，都只是趋向这个最终预期的一个中间形态。而当一款产品达到预期形态之后，就达到了其成熟期，在稳定一段时间之后，就会迎来其衰退期，这个时候，就需要有新的产品形态出现。

运营人员，则更加聚焦于现有形态上，会思考如何在现有形态上通过推进产品改进及有效的运营手段，提高用户粘性及活跃度。不可预期的产品形态的调整，实际上会给运营工作带来一定困难，因为相对应的运营工作也需要进行调整，才能够满足新的产品形态的要求。

所以在产品的改进及运营思路上，往往会有一些纷争：现有的产品形态已经够用，需要将更多的产品调整放在运营空间的优化上，给予运营人员更多的调控支配的东西。

SEM（竞价推广）其实很简单，需要掌握的重点也就以下几点：

关键词拓展（如何利拓词工具拓展竞价关键词，一个关键词就是一个市场）

搭建帐户（合理的搭建，不但可以节省后期的维护成本容易搭理，而且有利于后期帐户的调整和优化）

创意的撰写（优质的有营销力的创意不但可以提高关键词的质量量，同时能吸引客户点击，增加点击率）

学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识和技能的过程。学习分为狭义与广义两种:

狭义:通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化(知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华)的行为方式。例如通过学校教育获得知识的过程。

广义:是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久为方式。

社会上总会出现一种很奇怪的现象，一些人嘴上埋怨着老板对他不好，工资待遇太低什么的，却忽略了自己本身就是懒懒散散，毫无价值。

自古以来，人们就会说着“因果循环”，这话真不假，你种什么因，就会得到什么果。这就是不好好学习酿成的后果，那么学习有什么重要性呢？

物以类聚人以群分，什么样水平的人，就会处在什么样的环境中。更会渐渐明白自己是什么样的能力。了解自己的能力，交到同水平的朋友，自己个人能力越高，自然朋友质量也越高。

在大多数情况下，学习越好，自身修养也会随着其提升。同样都是有钱人，暴发户摆弄钱财只会让人觉得俗，而真正有知识的人，气质就会很不一样。

高端大气的公司以及产品是万万离不了知识的，只有在知识上不输给别人，才可以在别的地方不输别人。

孩子的教育要从小抓起，家长什么样孩子很大几率会变成什么样。只有将自己的水平提升，才会教育出更好的孩子。而不是一个目光短浅的人。

因为有文化的父母会给孩子带去更多的在成长方面的的帮助，而如果孩子有一个有文化的父母，通常会在未来的道路上，生活得更好，更顺畅。

学习是非常的重要，学习的好坏最终决定朋友的质量、自身修养和后代教育等方面，所以平时在学习中要努力。

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