“警告：本服务器放置于美国,受美国法律保护,未满18岁禁止访问”是什么意思？

“警告：本服务器放置于美国,受美国法律保护,未满18岁禁止访问”是指该服务器的是存放在美利坚合众国的管辖区域内，不受其他国家法律的管辖，只接受美国法律的管辖，其网页中登载的内容属于限制级内容，未满18周岁的观众不适合观看里面的内容。

该表述多出现在色情、博彩类网站之中。

扩展资料：

电影审查分级管理机构（CARA）

G级：

·G级：大众级，适合所有年龄段的人观看--该级别的电影内容可以被父母接受，影片没有裸体、性爱场面，吸毒和暴力场面非常少。对话也是日常生活中可以经常接触到的；

PG级：

·PG级：辅导级，一些内容可能不适合儿童观看-该级别的电影基本没有性爱、吸毒和裸体场面，即使有时间也很短，此外，恐怖和暴力场面不会超出适度的范围；

PG-13级：

·PG-13级：特别辅导级，13岁以下儿童尤其要有父母陪同观看，一些内容对儿童很不适宜——该级别的电影没有粗野的持续暴力镜头，一般没有裸体镜头，有时会有吸毒镜头和脏话；

R级：

· R级：限制级，13岁-17岁观众要求有父母或成人陪同观看--该级别的影片包含成人内容，里面有较多的性爱、暴力、吸毒等场面和脏话；

NC-17级：

·NC-17级：17岁以下观众禁止观看--该级别的影片被定为成人影片，未成年人坚决被禁止观看。影片中有清楚的性爱场面，大量的吸毒或暴力镜头以及脏话等。

参考资料：百度百科-R级

是指该网站是受美国保法律护的网站，在美国领域内是合法的，但在中国则不一定。在我国该网站是否合法有效，还得根据我国的法律规定来分析。

一般而言，就算该网站是违法的，你也只是浏览而已，只是一个过客，你的行为并不会构成违法行为。

延展阅读：

版权鉴定:根据新闻出版总署(国家版权局)的批复，中国版权保护中心版权鉴定委员会作为专门从事版权鉴定的专业机构，具有我国最高人民法院认可的鉴定资质，负责组织专家力量，对作品的异同性进行鉴定，为司法机关、行政管理机关的司法审判和行政执法提供科学依据。

网络游戏侵权鉴定:根据新闻出版总署的文件，公安、司法机关要求就网络游戏"私服"、"外挂"等侵权行为进行鉴定，由中国版权保护中心负责办理。

版权咨询:通过信函、电话、电子邮件等方式向公众提供版权法律咨询。

纠纷调解:依靠长期从事版权维权和纠纷调处的资源优势，为著作权纠纷当事人提供高效、公正、经济的纠纷处理方式，维护当事人合法权益，宣传诚信、理性解决纠纷的理念，推动版权产业健康发展，促进著作权法的贯彻实施。

意思是这类网站都是有风险的，且在我国是不受法律保护。

注：主根服务器和辅根服务器都放置于美国，受美国法律的保护。并且该网站含有过多不适合未成年或者暴力的内容，未成年禁止访问。如果不小心点开这类网站，请网民及时关闭。这类网站会带有大量暴力的内容，严重危害网络环境，影响网络健康。内容不适合18岁以下人员观看。

扩展资料

在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民；而在其他国家，未成年人被定义的年龄范围并不完全不同。例如在日本，未成年人是指未满二十周岁的公民。目前，我国针对未成年人的法律有《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等。判断一个人是否为未成年人，有没有完全民事行为能力是一个重要衡量标准。

未成年人犯罪是一个社会问题，其产生的原因如上所述是多方面的，可以说是一种社会“综合症”。我们更应依靠全社会的力量，进行综合治理。针对上述未成年人犯罪成因，我们认为预防未成年人犯罪必须做好以下几点：

自身预防

未成年人要加强自身素质的培养和提高，增加抵御犯罪感染的能力，这是预防未成年人犯罪的根本性措施。

家庭预防

家庭是社会的细胞，预防未成年人犯罪，首先要从家庭抓起。首先，家长要以身作则，为子女树好榜样。其次，家长要与子女多沟通，建立起与自己孩子之间的相互理解、信任的柔情关系。再次，要加强家长与学校的沟通。

此外，由于家长的文化水平、认识能力、法律和道德意识以及教育的方法都存在着差别，绝大多数家庭教育具有片面性，致使“溺爱型”教育、“苛求成才型”教育占多数。因此，提高家庭教育质量，使之成为预防犯罪的重要一环，开办家长学校、家庭教育培训班是一项非常重要的工作。各级群团组织要有计划有步骤地开展家长家庭教育的培训和指导，对家长进行教育子女注意事项的教育，提高家长在教育子女方面的理性能力。

学校预防

一是坚持正面教育原则，营造积极健康向上的校园氛围。除课堂上注重法制教育渗透外，可组织开展未成年人喜闻乐见，形式多样的法制教育活动，如组织参观展览，观看预防未成年犯罪录像，模拟法庭，编演普法、学法、用法的文艺节目，召开主题班会等，帮助青少年树立遵纪守法观念和正确的人生观、价值观、世界观。

同时在校园中积极营造师生间民主、平等和谐的关系，使青少年生活在一个勤奋、求真、团结、友爱、正直，人格受尊重，正义得扶持，非正义被排斥的校园环境里，并努力启蒙和巩固他们人性中最美好的同情心，自尊心和爱心。

二是突出重点，狠抓后进生转化。后进生是青少年法制教育的重心。对于后进生的教育要坚持克服“甩包袱”思想，从“管”字出发，“教”字入手，在“帮”字上下功夫。教育评价后进生，要注意挖掘亮点，消除盲点，寻找焦点，杜绝讽刺挖苦。要加强个别教育，对问题少年要时时敲响警钟，通过耐心仔细的谈心谈话，潜移默化地感化他们。

开展“结对帮教”活动，让学习成绩差的后进生与成绩好的学生结对；有不良行为的学生与班主任、校外辅导员结对；有严重不良行为的学生与司法干警、法制副校长结对等，以便切实帮助后进生转化、进步。

三是完善学校法制教育机制，使其发挥作用。可针对中小学生生理、心理特点，结合典型案件，编写专门教材，通过学生喜闻乐见的形式，把枯燥的法律条文变成通俗易懂的案例分析，使学生从中学到自我保护技能，得到有益的启迪和警示。同时，要规定法制教育课必须成为一门必修课程。

二、网络环境

网络环境是指将分布在不同地点的多个多媒体计算机物理上互联，依据某种协议互相通信，实现软、硬件及其网络文化共享的系统。网络环境不仅指网络资源与网络工具发生作用的地点，还可以包括学习氛围、学习者的动机状态等非物理形态。

每一个环境都相当于一个新的操作系统。你可以在这个新的环境里安装软件，保存资料。

①网络环境一：办公环境

专为你办公时使用，安装office、msn、skype等常用办公软件。

②网络环境二：娱乐环境

专为你娱乐时使用，玩游戏、听音乐、下载电影等。

多个网络环境同时进行，如同你拥有了多台电脑。

当然，这只是举例，你可以按照自己的喜好去定义这些环境里的内容、设置、桌布等等。

参考资料来源：百度百科：未成年人、百度百科：网络环境

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