15项世界互联网领先成果发布 23来自中国，体现了什么？

毫无疑问的是体现中国互联网企业的创新能力，这一点上要肯定中国互联网企业的创新成果，直接改变我们生活的方方面面，让数据互联互通，更好的服务我们的日常衣食住行。

同时更要有清醒的认识，我国是互联网行业的繁荣其实是建立我国强大的市场容量上，借助庞大的用户群体，而快速崛起而来，大部分的互联网企业都只是将传统的商业模式，转化线上模式，在技术上看起来是服务千千万万大众，在技术上其实上并没有做任何的创新，也没有改变在基础数据结构上的落后面貌，很容易被对手模仿和复制，对于互联网领先的技术成果都是建立在已有框架内，但是最基础的底层数据一直掌握在外国公司手中

举个例子，要知道我们在互联网上购物、点外卖都非常的方便，依靠互联网公司高效的大数据分析能力，再根3据个人的兴趣爱好，推荐合适的产品在你前面。相比于传统的营销方式，互联网营销得更高效，更精准。体现了我们互联网技术的厉害之处。

但不能忽略一点重要的我们在互联网上的命脉一直掌握在美国和西方国家手里，比如智能手机的芯片，还有手机操作系统，以及手机通信技术核心专利一直掌握西方国家手里，有好多技术都是无法绕开的专利。就连掌握5G专利技术的华为公司，5G芯片都无法做到100%纯国产，由于国外技术的封锁，以至于在最新的华为旗舰手机只能去使用4G芯片。所以这也是没办法的事，国产芯片研发之路仍然漫长，仍需努力啊。

所以说国内互联网公司一直在享受在国内市场人口红利中，所研发出来新技术也是建立互联网底层框架内，万一外国公司在终端操作系统不予开开放，以及最重要芯片技术上不予授权。国内互联网公司即将顷刻间崩盘，不能掌握这些最基础的底层技术，所有互联网公司都沉侵虚假的繁荣之中。这一点是值得我去深思的。

中国互联网络信息中心日前发布的第四十二次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至今年6月，我国农村网民规模为2.11亿，占整体网民的26.3%，较2017年末增加204万人；农村地区互联网普及率为36.5%，与2017年末相比有所提升。

主要问题

农村基础设施的改善、互联网在农村地区的普及，为网络教学提供了发展基础。新技术的推广应用，则为城乡学生享有均等化的优质教育资源提供了一种可行的选择。

不过，种种配套措施得紧紧跟上。在农村推广城乡学生共同上课的网络教学，还需要降低技术、设备门槛，合理设置课程难易程度。推进城乡教育等基本公共服务均等化，也需要加强城乡一体化的教育规划，优化教育布局，将财政拨款、设备添置和教师配置等向农村学校倾斜，推动优质教师资源在城乡间合理流动。

目前情况

应当说，近年来，我国城乡基本公共服务均等化取得了显著成效，义务教育等方面在城乡之间实现了制度全覆盖。就教育领域而言，随着城市优秀师资下乡、农村教师进城培训等措施的推进，农村义务教育教师素质不断提高，城乡间教师素质差距逐渐缩小，农村人口受教育水平不断提高。

但由于起点较低，进展缓慢，城乡教育发展不均衡依然是突出短板，乡村学校依然满足不了农村居民对于优质教育资源的需求，亟待增加供给数量，提升供给质量。

来源：人民网－人民日报

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