但大家都知道，拿正规的学历都是有一个学习过程的，其中包过入学、作业、期末考试、统考等，每个步骤都是由不同的部门填入档案，一旦某个环节出现了问题，那肯定是拿不到学历的。
就考学历来说，期末考试是重要的一环，考试难度很低，而且考前会划重点，只要去参加考试，通过那是没问题的。
但有些人还以为考试很难，所以想找这种全程托管不用考试的，但不是机构莫名其妙的消失，就是到了期限拿不到学历，想退款还退不了。
国家出台法律严打替考行为，发现后除替考人接受严厉惩罚外，被替考人也将面临2年内禁考的处罚。
所以正规的招生机构肯定不会冒着风险做这种全程托管的，而一些中小机构却是借着大家大家不了解学历提升的政策而昧着良心欺诈钱财。
关于全程托管的，今天就介绍到这里：全程托管是骗局，失了钱财没学历。
我接触过不少家长把孩子送到托管班，原因差不多都一样：没时间接送，辅导不了。
1.时间问题因为家长的工作原因，不少家长中午没法回家给孩子做饭，加上中午还想让孩子午休，所以选择学校门口的托管班也是无奈之举。
再说这个被很多人吐槽的下午放学时间，4点左右就放学，有几个公司可以在四点之前下班呢，很少很少，家长也不可能每次都4点请假出来接送孩子吧，如果放学孩子没人接送，那么只有送托管班了。
2.辅导问题
现在不少学生的家庭作业都需要父母坚持并签字，我们这边有个小学的作业是：父母在孩子错题旁边出3道类似的题，并帮着孩子分析出错的原因。
还有不少因为辅导孩子作业被气的要死要活的也不少，家长把孩子送托管班也是为了续命吧，哈哈！
这是我认为家长把孩子送托管班的原因，你有什么别的想法，可以留言讨论哦！
你好，我是高效学习刘老师，从教三十年多年，专注高效学习方法研究实践20年，谢谢关注，我的女儿就是送托管班成长起来的，托管班的经历让她非常受益，我来回答一下您的问题。
把孩子送托管班无外乎三个原因：第一，家里没人接送，父母忙于工作，抽不出时间了接送孩子。爷爷奶奶、姥姥姥爷等长辈由于种种原因也无法接送，所以只能送孩子去托管班。第二种是自己辅导不了孩子，所以把孩子送到托管班。
第三种，这种事比较少的，而我当初选择托管班恰恰是第三种。因为孩子是独生子女，没有兄弟姐妹，所以用同龄人的深入交流太少。而托管班恰恰解决了这个问题，孩子们一起写作业，一起午休，一起吃饭，一起 游戏 。在这些接触甚至有时吵架交往中让孩子学会与他人交往。学会合作，学会互相帮助，减轻好多独生子女病。
我当初是因为第一种原因送的托管班，结果不但解决了接受孩子问题，还解决了第三种选择托管班的问题，让孩子性格不至于有缺陷，受益非浅。所以，我个人意见支持把孩子送托管班，让专业的人做专业的事。但是，托管班要实际考察，要选择高水平的。
家长送孩子到托管班主要基于——
1、辅导时间错位
提高劳动生产效率一直是促进人类 社会 分工协作的核心动力，因此 社会 现代 社会 中几乎所有劳动业态都已被专业集中化。城镇之中人与人之间的劳动分工就更加精细，劳动分工精细化的同时工作时间也被固定，如此带来的一个结果便是——家长工作期间根本无法兼顾孩子的学习成长。因此，托管服务就成为工作繁忙、无法陪伴孩子学习成长家庭的首选。
2、辅导能力欠缺
人类 社会 文明越向前发展留待孩子们“学以备用”的智慧知识必将越来越多、越来越难，在此情况下即使名牌大学毕业的高才生在辅导孩子学习时也会显得“心有余而力不足”。并且，建立在绝对从属关系的亲子相教，很多情况下家长难以抑制孩子不会解题时的怒火。所以，综合考量之后，越来越多家庭选择送孩子去托管班、延续与学校教育类似的“易子而教”。
3、托管在一定程度上更有利于孩子课后学习
人类是社群性高等级动物，很多情况下一个人完不成或者觉得完成是苦差事的工作，多个人一起协同完成就会很轻松。同样，孩子一个人学习、做作业会觉得很枯燥、无聊，若是有多个孩子一起学习、完成作业他们便会积极性大增。所以，尽心尽职的托管服务对孩子爱上学习具有积极的促进作用。
1 父母照料孩子的时间不足。
现在的父母，普遍生活家里比较大，工作比较忙，孩子放学的时间，父母还没有下班。
托管班又叫小饭桌，主要针对幼儿园、小学、初中的孩子，托管班除了能保障孩子安全之外，还可以接送孩子上下学、负责孩子午饭、晚饭、午休等。
2 父母缺少知识来辅导孩子作业。现在孩子的作业，大多数都需要家长辅导、签字、检查错误等，很多家长，尤其家里爷爷奶奶带孩子，很多人知识储备不够，没办法完成这些事情，只能交给托管班。
常见的托管班有两种形式：学校托管和私人托管机构。
一个同事曾经为了让孩子去一个重点中学上学，专门辞职，在学校附近租了房子，顺便开了一家小超市，但是随着生意一天天红火起来，对孩子的照顾精力也有限，想着孩子已经初中了，不小了，干错送去私人托管班。
结果去了过管班之后，一年时间，成绩从全年级前几名一路下滑到倒数。
后来跟她交流，她谈到， 私人托管班有几个弊端：
1 辅导人员鱼龙混杂。好一点的几乎都是在校大学生，有的根本不是大学生，而是稍微有点文化的阿姨冒充老师。
2 机构门槛比较低。很多托管班其实就是小饭桌性质，给孩子提供食宿，顺便辅导作业，之前有朋友开了一个小饭桌，提到只需要 健康 证和卫生许可证就可以了。
3 作业成了迅速完成的任务，而不是到底有没有掌握知识。这一点就造成了抄作业现象很严重，同事的孩子就是因为抄作业，所以成绩下滑厉害。如果作业只是写上正确答案就可以的任务，那么思考的过程就没有了，更谈不上有没有掌握知识。
最后，如果有条件，还是建议孩子回家完成作业，如果真的条件不允许，我更建议选择学校托管，毕竟机构和师资力量能保证一些。
家长送孩子去托管中心的原因有以下几种：1.家中无人看管孩子，大家都忙着各自的事业，送孩子去托管中心也就是寻求一个可以看管寄托孩子的地方；2.从小培养孩子的行为习惯，有很多不良的习惯都是从小养成的，在家家长教了孩子不一定会听，总认为爸爸妈妈是在批评他，而由托管中心的老师来教育和规范孩子们的行为习惯，孩子反而会听。这样可以帮助家长更好的教育孩子。
对于这个问题，我觉得有以下目的：
1、首先，最主要的就是时间因素，现在大部分家长的工作压力都很大，大部分也是独生子女，要赡养好几位老人、加上房贷车贷的经济压力，所以不得不努力的工作，甚至是经常加班，这样势必就没有时间接送孩子。
2、其次，是家长辅导水平很有限，有些家长本身文化程度不高，辅导孩子很吃力，甚至没有足够的能力辅导孩子，导致家长自己着急，孩子也不高兴；于是家长不得已送托管班。
3、再次，有些家长不负责任，只顾自己开心，对孩子的学习不上心，花钱图省心，送托管中心让别人来辅导孩子。
4、另外，有些家长外出务工，由爷爷奶奶或外公外婆照看孩子，家长知道这样管不好孩子，只能在托管中心报名，让托管中心来负责孩子的学习、吃饭问题。
以上这些，我认为是主要的目的。
答案两种，一种是，没时间管孩子，第2种是没能力管孩子了。
所以从时间管理上来看，托管班的好处之一，就是能节省接送孩子的时间，让孩子，尤其是中午有时间能够睡觉，免子路上的奔波劳累家长也可以腾出比较长的时间去干自己的事情，尤其是一些个体的家长。
托管班的好处之二是比较专业的辅导孩子，写作业，现在好多孩子到了五六年级以后，家长逐渐逐渐在孩子的辅导作业上开始吃力，甚至出现了暴力现象，这时候，辅导不了了，就可以送到托管班进行比较专业的辅导。
托管班可以成为教育的补充，但千万不要指望托管班能成为教育的主体。
托管班的产生，其主要原因就是为了解决上班族的孩子中午放学用餐和午休，以及孩子下午放学用餐和作业辅导的问题。
托管班的产生就注定了只能是教育的补充形式，因为托管班只能是一对多的形式，对人员要求也不会太高，所以托管班目前在政府部门的定位都还徘徊在教育之外，属于家政服务一类。
家长把孩子放在托管班解决一些基本的生活需求和作业辅导，是没问题的。
但是，现在一些家长把孩子放在托管班，希望能解决自己家庭教育方面的一些问题，这个可能就期望过高了。
比如，有些孩子在家里宠坏了，却希望托管班能严格一点，改变孩子的一些不好的习惯。这对于托管班就是无能为力的了，家庭教育一定要以父母为主体来进行才真正有效。
总之，孩子的教育，父母才是最大的责任人，其他方式都只能是辅助和补充，送孩子去托管班一定要有正确的心态。
你好，很高兴能回答这个问题，孩子送托管有多种原因吧。
一、可能家里人忙，要工作没办更好的照顾孩子，所以送去托管，那里面老师可以更好的照顾宝宝
二、想让宝宝在学校学习独立，锻炼他，与小朋友分享，让他学会自理生活
个人觉得：宝宝在托管其实挺开心的，去了学校后与在家肯定是有变化的，我家大宝就是去托管4个月，能看得出来他在学校挺开心的，有小朋友一起玩儿，还有老师教小朋友。
个人觉得不好的方面：孩子送到学校，可能因为喝水不到位，经常生病，我家大宝就是这样，导致现在3岁了还没去上学，老是反复咳嗽
以上是个人观点，谢谢
外出务工都会选择托管，全托管、半托管分别是指什么？现在许多学生需要家长坚持并在家庭作业上签字。我们有一个小学家庭作业: 父母在他们孩子的错误问题旁边写三个类似的问题，并帮助他们分析错误的原因。还有很多孩子因为辅导家庭作业被气死了活着很多父母把孩子送到寄养班也是为了继续生活，呵呵！这种事情比较少见，而我原来选择的托管类正是第三种。由于这个孩子是独生子女，他没有兄弟姐妹，所以他很少与同龄人进行深入的交流。而托儿班正好解决了这个问题，孩子们一起做作业，一起午睡，一起吃饭，一起玩耍。
让孩子在这些接触中学会与他人互动，甚至有时是争吵的互动。学会合作，学会互相帮助，减少了很多独生子女疾病。提高劳动生产效率一直是促进人类社会分工与合作的核心动力，因此现代社会几乎所有形式的劳动都是专业化的集中。在城镇，人们之间的劳动分工更加精确，工作时间也更加固定。其结果之一是，父母无法在工作期间照顾子女的学习和成长。
因此，儿童保育服务已成为繁忙家庭的首选，这些家庭无法陪伴其子女学习和成长。随着人类社会和文明的发展，将会有越来越多的智慧和知识留给儿童去“学以致用”。在这种情况下，即使是名牌大学毕业的优秀学生，在帮助孩子学习时也会表现出“心理上的意愿，但身体上的不足”。此外，在基于绝对从属地位的亲子教育中，在许多情况下，当孩子无法解决问题时，父母发现难以抑制他们的愤怒。
因此，综合考虑，越来越多的家庭选择把孩子送到寄养班，继续进行类似学校教育的“易子教育”。托管在一定程度上更有利于孩子课后的学习。人类是高度社会化的动物。在许多情况下，多个人一起工作很容易完成一个人无法完成的任务，或者觉得这是一件苦差事。同样，一个孩子独自学习，做作业会觉得很无聊、很无聊，如果有多个孩子一起学习，他们会很活跃。因此，认真的关爱服务对儿童热爱学习具有积极的促进作用。
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